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反歧视评论杂志

  

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  • 期刊简介:刊名:反歧视评论英文名:Anti-discriminationLawReview主管单位:中国政法大学宪政研究中心主办单位:中国政法大学宪政研究中心出版地:北京市周期:年刊语种:中文开本:16开创刊时间:2014年反歧视评论杂志基

    刊名:反歧视评论

    英文名:Anti-discrimination Law Review

    主管单位:中国政法大学宪政研究中心

    主办单位:中国政法大学宪政研究中心

    出版地:北京市

    周期:年刊

    语种:中文

    开本:16开

    创刊时间:2014年

    反歧视评论杂志基础信息:

    反歧视评论杂志(年刊)于2014年创刊,本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

    反歧视评论杂志栏目设置:

    研究报告、文献综述、简报、专题研究。

    反歧视评论杂志收录情况:

    1、期刊收录:中国知网。

    2、数据:MARC数据;DC数据

    3、图书馆藏:国家图书馆馆藏;上海图书馆馆藏

    反歧视评论杂志社相关期刊


    反歧视评论杂志社投稿信息

    1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

    2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

    3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

    4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

    5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

    6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

    反歧视评论杂志社编辑部征稿

    论美国反歧视法之域外适用
    妥协与渐进之道:日本反性别歧视立法研究
    美国反就业性别歧视救济机制及其对中国的启示
    中国香港反就业歧视案例对内地的借鉴和启示
    “身份”歧视:政治审查制度之省思
    公务员录用体检标准下的制度性歧视
    涉及LGBT的反就业歧视法比较研究
    我国反歧视法的学理探究及其反思——兼论反就业歧视的理论回应
    关于新乐市就业歧视状况的调研报告
    《反歧视评论》第二辑卷首语
    我国犯罪记录查证制度存在的问题及其完善建议
    我们的立场,我们的声音——《反歧视评论》卷首语
    透视《联合国残疾人权利公约》中的不歧视原则
    合理便利概念的浅析
    “福利的客体”还是“权利的主体”?——“国际残疾人日”与“全国助残日”的主题折射出的社会残障意识
    实施《残疾人权利公约》第12条中的“法律能力”——从监护制度到协助决策制度的艰难转型
    反就业残障歧视应从消除其制度本源入手
    德国法中针对艾滋病病毒感染者的反歧视禁令
    平等视域下的“两少一宽”刑事政策研究
    不受歧视权及其法院的实践
    国际人权公约中平等受教育权在我国的实施——以农村流动儿童义务教育为切入点
    反性别歧视的价值观评议
    存在与尊严——从薛某案看当代中国同性恋相关法律的变迁
    霍默诉西约克郡警察局局长高龄劳动者间接年龄歧视案
    分离但平等?一项关于残障人高等教育和残障人教育体系的研究
    《反歧视评论》的立场
    存在与尊严——从薛某案看当代中国同性恋相关法律的变迁贾平
    霍默诉西约克郡警察局局长高龄劳动者间接年龄歧视案张韵译李海明校
    调研报告
    分离但平等?一项关于残障人高等教育和残障人教育体系的研究倪震

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