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  • 主管单位:湖南师范大学
  • 主办单位:湖南师范大学
  • 主  编:
  • 刊  期:月刊
  • 开  本:16开
  • 创刊时间:
  • 邮发代号:
  • 单  价:
  • 定  价:
  • 国内统一刊号:43-1041/O3
  • 国际标准刊号:1673-1875

教育前沿·理论版杂志

  

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  • 期刊简介:教育前沿·理论版杂志基础信息:本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合…
期刊介绍

    教育前沿·理论版杂志基础信息:

    本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

    教育前沿·理论版杂志栏目设置:

    本刊主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究。

    教育前沿·理论版杂志社相关期刊


    教育前沿·理论版杂志社投稿信息

    1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

    2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

    3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

    4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

    5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

    6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

    7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

    8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

    9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

    10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

    教育前沿·理论版杂志社编辑部征稿

    论人的全面发展理论及其在体育教育中的运用
    信息技术与课程整合:基于课程与教学论的视角
    刍议图书情报学知识论研究
    信息素质教育评价标准述评
    高校管理人员继续教育模式的探索
    高校实践教学与创新人才培养探讨
    建立多层面、多形式的高校考试管理体系的探索
    网络学习社区的经营探讨
    非智力因素的开发和利用
    从大学生的学风现象透析大学生的学习道德建设
    关于高校女大学生就业难的心理困扰分析
    加拿大和中国的社会福利制度对教育的保障作用的比较研究
    美国专业教学标准委员会教师评价指标体系简述及启示
    浅析多尔的后现代课程观
    以人为本走特色发展之路
    从汶川抗震救灾透视军队保障社会化
    惯用语中的隐喻与英语文化导入
    试论高职秘书专业人文素质培养
    优化英语教学,提高英语运用水平
    基于PBL的网络学习共同体的构建
    如何应对公务员考试中的“三不完”法则
    英语课堂教学中显性知识和隐性知识的有机结合

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