咬定目标不放松 提升尽在改变中

来源:中小学教育 作者:宋 端 凯

   [摘要]改变薄弱学校、缩小校际差距是教育公平的必由之路，是教育管理部门、校长面临的重要问题。长期处于办学低谷的邳州市王杰中学在王杰精神引领下，多措并举、真抓实干，经过三年时间，教学质量、师生面貌、校园建设等各个方面均有较大提升，初步实现了“办好家门口优质学校”的教育目标。

  [关键词] 薄弱学校；王杰精神 ；改变提升

  人生的价值、乐趣在哪里？我的答案是——奉献、拼搏，改变一所学校，成就多数教师，造福一方百姓！
                                                                                                                                                                 ——题记
  2017年9月1日，我从邳州北部邹庄中学调到城郊王杰中学做校长。来到学校之后，满目凄凉，触目惊心。学校地处“天子脚下皇城边”，竟然破烂薄弱到这种程度。 
  面对此种情况，我有两种选择：或是安于现状，沉下心来读自己的专业书籍，由原来的徐州市学科带头人冲刺特级、正高，而且近两年我也积累了不少材料；或是打破现状，昂起头来，引领我的团队我的教师，发扬王杰精神，创建一流学校!在短暂的沉思后，创建一所优质学校的想法很快占了上风。干！为了学生为了家长为了社会，为了老师扬眉吐气为了学校声名远播，三年之内，把王杰中学打造成教学成绩全市前五、学生素质全面发展的公办优质寄宿学校！
  改变、发展、提升从何入手？
  一、确定发展目标是首要任务
  王杰中学施教区共三所小学，2017年小升初人数为279人，而到我校就读的只有140人；2018年小学毕业生为230人，若按上年比例，估计只能收到100人，因为距离我校不足2千米的解放路实验学校初中开始招生，所以我们学校如不改变只能逐渐萎缩甚至很快消失。
  目标定，方向明。“发扬王杰精神，创建优质学校”成为学校发展的总纲领；“全力提升课堂教学质量，倾心打造优质寄宿学校”成为学校发展具体措施；发扬王杰爱祖国、爱战友的大爱精神，确定我校核心价值观以及一训三风。核心价值观即：善良、尊重、勇气、责任；校训：爱；校风：爱国、爱校、自尊、自强；教风：爱教、爱生、精心、精细；学风：爱学、爱问、成长、成才。
  目标就是方向，方向就是号角，王杰676656已经吹响拼搏向前的集结号，努力打造家门口的优质学校，让这方学子享受到同城里孩子一样优质的教育。
  二、改变校园环境是必要前提
  校园建设是学校发展的基石，校内姑且不说，倘若门口连条像样的路都没有谈何办学！王杰中学就是这样，门口道路破烂难行且只有三米宽，两边还没有辅道，曾有不少老师的汽车为了躲避对面三轮车等陷进路边，大家帮忙抬出的事例。我来到学校的第三天就 到运河街道向领导专题汇报。领导雷厉风行，令人感动。上午汇报，下午即来视察，并决定近期开工。三个月后，青苗赔偿、道路清障、垫层铺设等已全部完成，放眼望去一马平川。2018年6月7日，是全校师生难以忘的怀的日子，学校门前崭新的七米宽水泥路直通镇区主干道，困扰学校几十年的问题终于解决了！
  校安工程是改变校园面貌最好的途径。经过几次汇报，领导最终同意建设2000平米的宿舍楼，2200平米的一楼餐厅、二楼风雨操场，感觉实在高大上，教职工听了无不欢欣鼓舞，现在工程已经全部完工并投入使用。
三年来，我们还建成塑胶化运动场地9200平方，围墙600米，50个蹲位水冲式厕所一座，传达室100平方；粉刷教学楼外墙800平方，硬化路面1300平方，主干道两侧绿化600平方；新添宣传栏6个，太阳能路灯18盏，电子屏30平米；所有班级安装触控一体机共18台，新建招生宣传暨路标指示牌三块并置放于主干道醒目位置。可以说，我们在校园建设方面做了大量工作，校园面貌得到了初步改善。
这些工作对于一所大校来讲实在是说不出口、微不足道，但是对于一所只有377名学生、每月办公费三万元的薄弱初中来说，实在是费尽千辛万苦，其中艰难我们自知。
  三、改变精神面貌是核心要素
  1931年12月2日，梅贻琦出任清华大学校长，在就职演讲中提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名论断。一所中学当然也是如此。王杰中学有一支优秀的教师队伍，以2017年全市“一师一优课，一课一名师”比赛为例，王杰中学有12人参赛，8人获一等奖，三人获二等奖，只有一人因为刚刚改科没有获奖。在随即进行的微课比赛、青年教师基本功大赛、作业评比等活动中，又有喜讯不断传来。
  既然教师队伍优秀，但多年来成绩并不突出，说明学校在政策激励、榜样示范、教学管理、学科引领等方面存在一定问题。新学期伊始，我们通过以下三个方面改变教师精神面貌。
  一是树立榜样向我看齐。
  二是通过活动凝聚人心。
  三是通过考核自我加压。
  四、打造寄宿学校是最佳策略
  时间是学习的基础和保证。
  一是调整时间，上晚自习。
  二是安装空调，硬件跟上。
  三是统一收纳，整齐有序。
  四是认真负责，管理严格。
  五实施素质教育是根本保证
  实践证明，素质教育和教学质量绝不矛盾，而是和谐发展并行不悖，素质教育是学校健康发展的根本保证。
  三年来，学校办学影响在所属镇区乃至全市逐步扩大，不仅本区学生基本不再流失，连一些外来务工子女也纷至沓来。试看几组数据。2017年以来，本区学生入学率分别为50%、89%、96%；学生人数分别为377、685、1040人；班级数分别为8、13、18个；市局中考质量考评分别为全市25名、15名、第4名！在未来两年这些数据还会上升，因为学校已经驶入发展的快车道。三年来，学校先后获得“全国足球特色学校”、徐州市“师德建设先进集体”“控流止辍先进单位”、邳州市“教育系统先进集体”“教学工作先进单位”等16项荣誉称号。穷则思变，变则通；目标明确，意志坚。
  想起一个小故事。有一个人为了得到美丽的蝴蝶，便买来一双跑鞋、一只网子，然后气喘吁吁满头大汗抓到几只，可是蝴蝶在网里恐惧挣扎，丝毫没有美丽可言，一有机会就会飞走——这就是“追求”。另一个人也很喜欢蝴蝶，他买来几盆鲜花放在窗台，然后静静地坐在沙发上品着香茗，望着蝴蝶翩翩而来，心情犹如幸福的蝴蝶——这就叫“吸引”。你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。招生、办学难道不也是这样吗？
  2020年1月10日，我度过了自己的48岁生日，向知天命之年又迈进了一步！过去的一年，我过的很充实；未来的一年，相信会更精彩！
（作者单位：江苏省邳州市王杰中学）