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浅析语文教学中交互式电子白板的有效性
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来源:基础教育参考 作者:叶聪聪
浙江省温州市永嘉县桥头镇中学 叶聪聪
【摘要】
随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进，整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术，成为了教学的新宠儿。它在语文教学中的运用仿佛给语文教学插上了隐形的翅膀，极大地提高了语文课堂教学的有效性，改变了语文课堂教学模式，从而形成语文课堂教学的深层次变革，提高语文课堂教学效度的挖潜，有力带动语文教学研究和教学改革。
【关键词】语文教学 电子白板 有效课堂 自主学习
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出“强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对全面实现小康社会目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义”。随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进，整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术，成为了教学的新宠儿。那么，什么是交互式电子白板，又该如何巧用交互式电子白板优化初中语文课堂教学呢？
一、什么是交互式电子白板
交互式电子白板，简称电子白板，是一种新的高科技电子教学系统。它是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成。电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使用非常方便。电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到PC，并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上。同时，在专门的应用程序的支持下，不需要感应笔，用手指就可操作电子白板就有了粉笔和鼠标的功能，在电子白板上书写的内容在PC上同步显示，构造成一个大屏幕、交互式的教学环境。
二、如何巧用交互式电子白板优化初中语文课堂教学
交互式电子白板在课堂教学中应用，在教师文本教学和学生探求新知识的尝试活动中，通过创设符合教学内容要求的情景和提示新旧知识之间的线索，建立起相应的学习背景，激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机，使学生从不理解语文，到投入语文课堂，从远离甚至畏惧语文，到亲近甚至热爱语文。下面我结合语文课堂实际谈谈如何巧用交互式电子白板优化初中语文课堂教学：
（一）巧用电子白板，使语文教学更直观形象。
语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统，注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染；同时应密切关注现代社会发展的需要。白板技术的运用，使语文课堂教学更有生成性、灵动性。白板技术集文字、声音、图片、影像于一体，是一种新型教学手段，剖视中学生所具有的年龄特征，它更有利于激起学生的学习兴趣，使中学生的学习更加容易和方便。
交互白板技术使得以前色彩单调，呈示材料类型仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，既可如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频。色彩、照相、拉幕、隐藏、动画等教学功能，有利于提高学生学习兴趣，保持其注意力。
（二）活用白板，语文教学实现交互，体现自主
语文教学过程中，传统的多媒体课件更多的是演示功能，教师运用PPT、FLASH等制成的语文教学课件，因其内容无法更改而使演示过程中学生无法参与，对于一些发散型思维题，即使老师有预设但要按照学生的回答来演示不易做到，更不要说解决课堂突发性问题了。而用白板技术制作的“课件”，老师和学生可以在白板上面亲自操作，随时在计算机界面、网页上和光盘播放界面上进行标注、画图，展现知识形成的过程，学生能与老师进行讨论，可以及时修改错题，充分发挥起师生间教与学的互动性，从而也更能体现学生的自主性学习，教师在课堂上不必受到课件的约束，可以随着学生对于文章的把握以学生为中心来随时调整自我的教学。
电子白板为语文课堂互动提供了可行的技术和方便，促进了师生之间、生生之间在课堂的有效互动，建立和保证了学生学习为中心的课堂教学。
（三）调用白板资源，语文教学更易整合资源，拓展学习
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，开发与之相适应的课程资源，有助于形成相对稳定而又灵活的实施机制。电子交互白板能够实现丰富多样的教育资源的灵活的整合，促进语文教学的深层发展。它可以在交互白板的工作界面调用计算机及网络原有的各类资源，还可以直接调用交互白板内置的多种资源库。师生在教学实践中可以依据各自的需要不断调整、修改、增添直至重新构建这些内置的资源库。而且，交互白板支持在课堂教学师生交互情境中教育资源的现场创作和再加工，从而不断形成和积累可重复使用的新生的鲜活的教育资源。
在参加《交互式白板在教学中的有效性》的讲座时，向我们呈现了电子交互白板巨大的内存，它里面存有各个学科的各类资源，老师在做课件时，不用费事的去找原材料，在白板中就可以找到很多资料(包括课件、多媒体光盘和视音频材料等)。因此，它可以有效地整合各种学习资料，从而帮助学生拓展学习的空间，提供多种多样的学习资源，从而使学生有更多的收获。
交互式电子白板在语文教学中的运用极大地优化了语文课堂教学，改变了语文课堂教学模式，从而形成语文课堂教学的深层次变革，提高课堂教学效度的挖潜，有力带动教学研究和教学改革。电子白板的应用，给语文教学插上了腾飞的隐形翅膀，它的有效性注定使它成为教学的翅膀！
【参考文献】：
[2]李新宇; 课堂教学中交互白板的应用层次分析 [J];中国电化教育; 2005年03期
[3]丁兴富,李敬东; 从黑板到交互白板的历史进程——对信息技术与课堂教学整合前景的展望 [J];中国电化教育; 2005年02期
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