教育，有时很简单

来源:基础教育参考 作者:庄玉梅

 

青岛市西海岸新区实验小学   庄玉梅
摘要：班级工作是琐碎的、无形的，它千头万绪，有时会让自己的努力劳而无功。教育本身很复杂的，是一门科学，也是一门艺术，只要我们换一个角度，换一种思维，你也许会发现：教育有时很简单。
关键词：教育；简单；效
扪心自问，我同学校所有的老师一样，总是那么一如既往、心甘情愿地奔忙在教室和办公室之间。众所周知，班级工作是琐碎的、无形的，它千头万绪，甚至让人焦头烂额。因此，如何管理班级往往要花费班主任老师大部分时间和精力。然而，总有那些“不省油的灯”变换着形式层出不穷地“冒”出来，让老师的努力事倍功半甚至劳而无功。
俗话说，只有流动的水，才会清澈美丽；只有变化的教育，才会有生命力。教育本身很复杂的，是一门科学，也是一门艺术。我们不妨换一个角度，换一种思维，你也许会发现：教育有时很简单——
事例一：糖果效应
那是六年级下学期的一个星期四上午，第四节课是我的地校课。前三节他们已经上了数学、语文、英语三门主课，而且六年级学生正处于紧张的复习阶段，到了第四节他们的疲惫状态可想而知。根据以往经验，第四节课课堂纪律的涣散状态也很让老师头疼。
鉴于对以上问题的思考，那天，我“有备而来”。当我把准备好的糖果在同学们面前亮出来时，我惊喜地发现，每个孩子的眼睛里一下子有了鲜活的光彩！当我宣布“表现好的同学可以得到一块老师奖励的糖果”时，整个教室沸腾了！继而，群情振奋，全班学生都好像注入了兴奋剂，不遗余力地投入到紧张的学习中。其注意力之集中，其学习效率之高真的是前所未有，我深深地被震撼了。
毋须说教，又何须批评，要调动学生的学习积极性有时就是这么简单。
事例二：不过是多了一分童心
近几年，在学校的路队、大楼秩序等日常道德行为评比中，我班在学期期末总评的成绩一直是全校第一名，也就是全校扣分最少的班级。我班的路队纪律多次受到领导的表扬，被评为“规范路队”。这得益于我班学生较强的集体荣誉感和较好的自我管理意识。
我想：做到这一步，我没有跟学生“剑拔弩张”。真的，教育有时很简单，我不过是多了一分童心，能够蹲下身子，站在和学生同样的高度来看待“红星榜”上的每一颗红星。
我和学校所有的班主任一样，在班内设了一日常规竞赛评比榜，评比榜就张贴在教室内的北墙上。根据学生的年龄特征，这是激发学生自尊心和责任心，让学生进行自我管理的重要途径。所不同的是，在我们班，这个评比榜不是一种摆设，我们对它的使用绝对做到了公平、公正、赏罚严明。因此，同学们对它的重视则达到了淋漓尽致的程度。
我努力把各种管理措施升华为一种文化，提炼为一种精神，并把这种文化和精神渗透到全班学生的灵魂深处，激起每个孩子奋发进取的意识和力争上游的干劲（小队之间也有竞赛，以此激发学生的团队意识）。
小小的评比榜牵动着孩子们的视线，他们纷纷以加星为荣，以扣星为耻。当天的值日班长按时日结，一周下来，班长总评一周的情况，当场宣布每个同学的成绩。在这种氛围里，孩子们的进取意识越来越强了。于是，便有了一幕幕令老师欣慰的场景：
早读、练字的时间，即使老师不到，但同学们在值日班长的带动下开展得井井有条，而且已经形成习惯。
一向调皮、难管理的王帅为了多得几颗红星，在早上和中午都来得很早，并且一到教室就带头读书、练字，结果他的红星数遥遥领先，期末也考出了很好的成绩，终于，他如愿以偿被评为了三好学生。
其实，教育很简单。同样褒奖的话，对你可能起大作用，对他的作用可能微乎其微。但是，激励、期待的话只能对一个人起作用，我们就不放弃所有的人。人人都有长处，对他的长处就要多说夸赞的话、鼓励的话；就要赏识它、放大它。“放大优点”能激活学生的潜能 ， 激发他们的兴趣。一旦学生能根据兴趣去学习，都会成为天才。
事例三： 放大学困生的优点
相对来说，学困生按照老师的要求去做的少，“出轨”的多，但他们或多或少地存在一些优点，老师只有细心观察，及时发现，并把他们的优点放大，才能让他们在同学中树立起威信，找到学习的感觉。我班有位同学，由于铅中毒，所以控制不住自己，好动，上课的时候满教室乱跑，所以所有的老师都头疼，都说这个孩子没法转化，突然有一天，我发现他把别人丢在地上的一块纸花悄悄地捡了起来，我发现后，立刻在班上表扬了他，并在当天的家庭联系卡上写到：“老师真为你高兴，因为你是一位热爱班集体的好同学！今天，你把地上的纸花悄悄地捡了起来，老师看在眼里，记在心上，老师为有你这样的学生而感到骄傲！学习也是这样，老师相信，只要你用心学习，你一定会成为班上最优秀的！”从那以后，这个同学竟喜欢上了我的音乐课，其他方面也进步不小。
谎言是可耻的，但当我们正确地运用谎言，并让它最大地发挥效应时，我们会惊叹：原来老师是可以这样做的。我不认为自己找到了教育的金钥匙，也不认为可以给教育一粒灵丹妙药。但我至少认为，我能从另一角度来体会教育，能换个方式去爱学生，是一件很幸福的事，他们，也是很幸福的。
 
……
教育会创造美丽。埋首工作于这片土地上，让我们在工作中学习，在学习中工作。