图书馆在网络文化建设中角色定位和职能对比研究—以德州职业技术学院和美国卡皮欧兰妮社区学院两所学校的图书馆网站为例

来源:基础教育参考 作者:余向前

 德州职业技术学院     余向前

 

文摘：本文通过网络调查找出了卡皮欧兰妮社区学院图书馆和德州职业技术学院图书馆在理念、资源、服务、教学、管理和科研等方面的异同点，结合网络文化建现状对其产生原因进行了分析评价，以期改善我国高职图书馆的网络信息服务能力。

关键词: 高职图书馆 角色定位 功能

笔者抽取Kapi'Olani Community College① (Honolulu)  卡皮欧兰尼社区学院②(檀香山)图书馆和德州职业技术学院图书馆的网站作为样本进行对比研究，力图在某种程度上还原这两所图书馆发展状况，找出差距，提升我国高职图书馆在网络文化建设中的服务能力。

1简介

卡皮欧兰尼社区学院图书馆建成于1992年，德州职业技术学院图书馆成立于2005年。前者使命：在信息资源和工具方面提供查找和指导；与教职、员工、学生和社区合作改善指导学习和研究；为在学习上的文化交流和多样性的收藏地（包括物理馆藏和虚拟馆藏），通过不断增长的馆藏，创造原始内容，参与展览和演出。后者使命：学院图书馆是学院的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构。

2图书馆网站的异同点

2.1在图书馆创新方面比较

卡皮欧兰尼图书馆把大众传播媒体整合到图书馆的各项服务中来。通过图书馆大厅屏幕可以以电视转播和新闻传播的方式连续发布图书馆的服务信息。德州职业技术学院图书馆：目前可以通过校园办公系统发布图书馆通知，以电话、QQ群和微信群等多种方式发布服务信息。

2.2信息资源建设异同点

卡皮欧兰尼图书馆所提供的资源的类型上和德州职业技术学院图书馆基本相同；但是前者设立了专门的跨国研究项目可以搜集和建设日文、中文和朝鲜文的资料。以科研带动馆藏的建设和服务，以国际化的视野和国际合作给学院国际招生提供了有力的支持。在信息资源的组织和加工方面，分主题对于互联网资源进行组织以供检索，文献加工深度强于后者；有科学引文数据库。更加重视引文工具相关指导工作，版权意识比较强。

2.3网络资源服务对比

在网络资源服务方面，卡皮欧兰尼图书馆在公用电脑、笔记本借用、以及无线网络设置、打印和复印服务、设置了小组研究室、图书续借、课程储备材料等几个方面的服务项目都强于德州职业技术学院图书馆。受制于资金、图书馆的空间局限、以及校园网络建设现状，德州职业技术学院图书馆手机不能实现网上续借。

2.4在教学方面的异同点

卡皮欧兰尼图书馆网站上将图书馆教学工作单列一项，其工作内容说明他们在整个学院的教学中体系的位置以及发挥着重要的作用，而在我院图书馆甚至大多数高职类的图书馆仅仅是作为一个教辅部门存在，不直接开展教学活动，其地位有待于提升。设有专门的信息素养学习课程，利于提高学生信息搜索和评估技能的培养；图书馆组织了很多研讨会，为师生互动提供空间，让学生掌握基本的学习和研究技能。与师生的学习结合紧密，充分发挥了图书馆的教育职能。

2.5在图书馆管理、科研及其它方面的异同点

卡皮欧兰尼图书馆在研究方面：设有多个研究项目开展研究工作，比如，亚洲研究发展项目；建立专门的亚太问题研究室，把捐赠的重点放在亚太问题上，与亚太地区的几所大学和院校合作，进行信息交流，推进国际图书馆文化事业发展；通过国际项目中国、日本、朝鲜的大学和学术机构合作，建立馆藏。在工作人员构成上：除了正式的职工外，图书馆还设有学生助理和提供了实习岗位给学生；在接受捐赠方面：其中在亚马逊提供需要在线捐赠图书的方法值得我们借鉴，腕带的出售以及旧书的处理显示了他们灵活多样的筹集资金方式；重视图书馆工作档案的建设。

3差异存在原因分析

首先，理念和定位决定了管理和服务。卡皮欧兰尼图书馆宗旨细化为：在资源查找和资源使用方面以帮助读者查找和指导其使用各种工具；与读者及社区合作帮助学习和研究。与德州职业技术学院的“读者第一，服务至上”“文献信息中心”，“教辅部门”服务宗旨和定位相比，其职责规定明确细致。

其次，在管理体制上，美国社区学院和图书馆采用董事会管理体制，聘任制，政策和管理方式比较灵活多样。在标准上：美国的数字图书馆建设都严格执行统一的建设标准，而我国国内至今尚未形成统一的标准，各自为政，管理不够规范；再次，在资金上，前者可以接受捐赠，并且可以通过多种方式来募集资金，图书和设备设施等；而德州职业技术学院图书馆资金来源单一依靠财政拨款。在技术上：前者技术与资源与服务结合更加紧密，提供更多的信息组织、管理和服务技术。而德州职业技术学院图书馆由于人力、物力和财力有限，在图书馆的网络建设发展水平与之存在很大差距。最后，在图书馆服务的效果上，前者对于读者使用图书馆的资源、设施、服务、教育、咨询等情况做出的定量和定性的分析评价更加细致深入。

启示：

卡皮欧兰尼社区图书馆的网络资源建设、管理和服务体现了“以学生为本”的管理理念，管理方法灵活多样、有利于学生发展、满足社区发展需要；密切地关注读者的学习和研究，对于读者的学习和研究支持良多。我国的高职图书馆管理应从中吸取经验，使图书馆发挥出应有的功能更好地促进校园文化建设，培养更加优秀的双高人才，更好地服务于地方政治、经济和文化发展。

参考文献：

1卡皮欧兰妮学院图书馆网站http://library.kcc.hawaii.edu/index.php 2018-12-10

2 德州职业技术学院图书馆网站：http://tsg.dzvtc.cn/检索日期2018-12-10

3 美120所最好的社区大学评比出炉，美国中文网. 2011年4月26日报道http://www.sinovision.net/index.php?module=news&act=details&col_id=3&news_id=168879检索日期 2018-11-1