乒乓球启蒙教学的几点反思

来源:基础教育参考 作者:刘祥瑞

 

山东威海经济技术开发区新都小学 刘祥瑞
一年一度的区中小学乒乓球比赛已经结束了，在本次比赛中出现了一个令人担忧的现象，就是小学女生的后备力量出现了明显的的断层，整个人才的培养显现了青黄不接的状况。
根据多年的训练经历，我将自身在实际训练中对小学女生的选材、培养、以及训练方法和梯队建设做个简单的介绍。
一、选材：
同行们在实际训练中很苦恼的就是选材，三、四年级开始就感觉有点晚，一、二年级的孩子感觉太早了，训练周期有点长。作为学校的业余训练情形来看，我们最合适的人选就是2年级上半年的时候挑选，这个时候让学生有半年的时间充分接触乒乓球，培养出一定的兴趣，为3年级以后再进行高层次的训练打好基础。同时选材中还要注意以下几个环节：
1、挑选的人员要稳定，也就是说最好是人员的流动性几率很小的本地户口，或者长期落户居住的。
2、挑选的学生智力水平要在中上以上，这一方面应和班主任和任课教师共同探讨，寻找出智力水平，特别是思维活跃的学生，这一点对于后期的训练和比赛尤为重要。
3、性格和体质的选择应以活泼好动，开朗为主，身体的灵敏性和协调性应在同龄中比较突出。或者是特别文静善于思考的也是很好的苗子。
4、家长的沟通要合理及时，要找到支持孩子运动的家长，这样学校和家长两方面努力会有事半功倍的效果。并且学生家庭的经济状况也应在上游水平，因为后期的训练器材的投入也是一份不小的开支。
二、队员的训练、培养：
1、启蒙阶段的女生培养主要是新奇、兴趣为主，不能急于求成。男生的培养选拔一般2个月就可以定性，女生的培养选拔一般要3个月甚至半年的时间才能定性，一旦定性女生的发展潜力要比男生强。所以女生的启蒙培养是慢热型的，不能急于求成！
2、在启蒙期的训练阶段不要以单纯的动作定型为主要手段，选择同等水平的学生进行各种比赛小游戏也是兴趣培养的重要环节，让她们在观摩中相互学习提高。
3、队员的打法选择，队员的训练打法可以根据队员的性格来进行，活泼好动的应以进攻型打法为主，文静思考型的应以防守打法为主。也可以为了快速成材选择颗粒胶皮的打法（具有发展天赋的队员不要用），对于其他队员颗粒打法的适应也是很好的磨练！
三、梯队建设：
俗语说万事起头难，的确是这样的，由于场地人员的不确定性，给我们基层的体育教师课余训练带来了很大的局限性，为了合理利用资源我们可以用以下三种方式进行梯队建设：
1、长远建设模式：从2年级开始每个级部都挑选2名或者3名队员进行培养，这样可以储备很好的梯队跟进，每次比赛都可以有充裕的人员。这种方式适用于场地良好，人员稳定的学校。
2、断层建设模式：可以是2年选材一次，交替进行，这样就会出现成绩的大小年。这种状况适用于场地和人员不是很充裕的学校。
3、单一建设模式：就是从2年级抓起一批队员一直进行到小学毕业，再重新进行另一批的队员训练，这种模式只适合人员较少，缺少场地的小单位。
总之，乒乓球启蒙训练是一个长期而艰难的过程，只有持之以恒才能有所成果，也希望同行们能在繁杂的训练工作中收获自己的快乐！