教师的爱“以真为根，以诚为本”

来源:基础教育参考 作者:李华

 

山东省青岛市北区实验小学  李华
爱，是人世间表现情感最活跃的一个词。有父爱、母爱，有朋友之爱、同事之爱，也有师生之爱。马卡连柯说“没有爱，就没有教育”热爱学生是教师的天职。从班主任的角度出发，师爱的体现应该是真诚的对待每一位学生。真诚是什么？真诚就是用真心、动真情、说真话、讲真理、办真事、做真人，它是以“无私”作为基础，以责任作为支柱，比之人间其他形态的爱，更能集中地反映社会的希望，是蕴含着更深远的社会意义的爱。
小磊，一个聪明但又不幸的男孩。二年级的下学期失去了疼爱他却得了癌症的爸爸。家里的顶梁柱不在了，爸爸治病期间已经是负债累累，这时他的妈妈又下了岗。从那天起，虽然他还是能像以前那样努力的学习，但是他的精神状况远不如以前了。上课时，他经常精神恍惚，眼睛无神的望着窗外；下课了，也没有了他以前的欢声笑语。我多次找他谈话，试图了解他的心理状况，想知道他在想些什么，我希望能够帮助他重新面对生活。但是小磊总是紧闭嘴巴，不愿意多说什么。
在这种情况下，我和小磊的家人取得了联系，交谈中，我了解到：虽然小磊没有因爸爸的去世而大哭大闹，但从那天起，小磊很少说话，三餐情况不好，常常吃不进饭，夜里，经常一个人偷偷的躲在被窝里掉眼泪，还经常在半夜时被噩梦惊起。这个连锁反应，原本身体健康的男孩子，患上了比较严重的心肌炎。
心肌炎算是一种小孩身体常发生的病，只要好好休息，补充营养就能随着年龄的增长而渐渐痊愈。但是小磊却突然叛逆起来，越是让他休息他越要活动，经常在家人不注意的情况下跑到大院里和其他的同学又蹦又跳。小磊和他的妈妈、姥姥一起生活。妈妈要找工作养家，因此常不在家，教育他的重任自然落到姥姥的身上，而他的姥姥年纪也很大了，一身老年病不断地缠着她。家人实在没办法，对我说，李老师，我们把孩子就教给你了，帮我们给照顾一下……说到这，小磊的姥姥已经是泪流满面。
我是孩子的班主任，我有责任照顾好每一个孩子。况且小磊又是这么一个让人怜惜的男孩。我不能辜负家长对我的信任，从那天起，我便每天督促小磊回家要多休息，多吃饭，尽量少活动。其他同学都很不理解，说，李老师越来越像老太太，爱叨叨。晚上，我常打电话到小磊家，了解他在家的情况，“吃饭了没有？”“吃的多不多？”“有没有好好休息？”这些成了我每天必说的话。在这段时间的平日课间，我还是经常找小磊聊天，终于，小磊向我说出了他心里的结：原来，他不想让别人说他是没有爸爸的孩子。就是因为这样，他假装忘掉伤心事，和同学们“开心”的游戏，同时他也告诉我，他爱他的爸爸，所以他常常吃不下饭。哎！一个不到10岁的小孩子，心里竟藏着那么多的秘密，而这些秘密就像沉重的枷锁，深深的桎梏着他。看着这早已失声痛苦的男孩，我的心里突然有了一种说不出的难受。“老师愿意和你一起分担，相信老师，我会帮你。”面对着他，我突然感到教师职业的光荣与伟大。
因为病情的恶化，有段时间小磊在儿童医院住院治疗，“六·一”儿童节这天，我带着学校送给特困同学的礼物，又精选了适用于小学生的文具，来到医院看望他。小磊对我的突然造访有点不知所措，显得有点紧张，他的姥姥一边招呼我坐下，一边说：“李老师，平时麻烦你已经不好意思了，你怎么又花钱买东西来看孩子呢？真过意不去。”“今天是孩子的节日，我代表学校给小磊送礼物，同时我也选了一些文具给小磊。今天只是来看看小磊有没有好好的听话，好好的养病。”听了我的解释，小磊的姥姥一边握着我的手，一边流泪地说：“谢谢学校，谢谢老师……”话到这儿，已经再也说不下去了。平日里，我经常给小磊买一些学习上用得着的文具、本子，年前的时候，我又选了一件漂亮的小衣服，买了一些营养品，来到小磊家家访。看到我的礼物，小磊的眼眶红了。原来，因为受家里经济条件的限制，他的家里没有给他买新的衣服。我仔细看了看这个简单的家，除了一个上下两层的大床、一组简单的沙发外再没有其他所谓正规的家具，大概是因为家的面积太小，也放不开其他东西吧？我猜想。时间在我们的谈话中渐渐的溜走。家访在轻松、愉快的氛围中结束了。他的家人含着眼泪把我送到了楼下的楼梯口，在瑟瑟的冬日寒风中目送我离开。
多年的了解、沟通，使得我和小磊成为了生活中的朋友，在今年教师节的成长卡中，小磊将我们之间的故事记录了下来，送给了我。真没想到，我所做的一切，在孩子的眼中竟是那么的神圣。  
现在的小磊身体正逐渐康复。
著名作家魏巍先生说得好：“教师这份职业，——据我想——并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的，是他有没有一颗热爱儿童的心！也许正是因为这样，教师——这才被称为高尚的职业。”的确， 爱心，是燃烧的火，会让绝望的心灵重新点燃。在日常工作中，我们要善于走进学生的心灵，应事事注意，时时留心，观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信心时，我们应给予慈母般的温暖和帮助，以增强他们的自信心。当学生体验到我们的爱心，他们就会直视困难，努力克服生活和学习上的困难，扬起理想的风帆，乘风破浪，勇往直前。陶行知先生说过，教师的职业是“千教万教，教人求真”，学生的职业是“千学万学，学做真人”。如此看来，教师的爱就是以真为根，以诚为本。
以后的我会继续用爱与真诚倾听每一个孩子心底的声音，帮助他们拥有更美好的明天。