维普在线欢迎您!中小学教育杂志|中国教师杂志|医疗卫生杂志-维普在线!
您的位置:主页 > 期刊文章 > 基础教育参考 > 走进学生的心灵——读《做最好的老师》有感
走进学生的心灵——读《做最好的老师》有感

来源:基础教育参考 作者:张红艳

      

    【中文摘要】教师教育学生不能感情用事,要用心灵雕塑学生的心灵,把学生视为自己的孩子,用心交流,用爱教育,感染每一个孩子,启迪每一个孩子的智慧,让孩子们在健康快乐的氛围中成长。只要有了师爱,教育就成功了一半。做最好的老师其实不难,只要认真做好每一步。

    【关键词】爱心;童心;鼓励;信心。

    【正文】李镇西老师一直是我崇拜的教育专家,最近有幸拜读他的《做最好的老师》一书,感触颇多。做最好的老师,必须有一颗爱孩子的心,与孩子心贴心,走进学生的心灵。

    读着《罚站任安妮——我永久的痛》,我泪流满面,为孩子天真无邪的心而悲泣,为李教师改过后的表现而感动。因为,在孩子的心目中,教师永远都是伟大的,即使教师因为个人的一点成绩而暗打小算盘,孩子也不会计较的。但是,我们这些做教师的,总会在不经意间伤了孩子那一尘不染的心。保持一颗童心,小心呵护孩子的心灵,是多么重要。

    班里有一个特殊的孩子,不仅长相特殊,做起事情来也非同寻常。但是,既然他在普通班里,我们就应该按正常孩子来对待。在家长眼里,所有的孩子都是心肝宝贝。

    因为他的存在,我的课堂经常出现意外:他要么扫地,要么唱歌,要么吹口风琴,要么趴在地上打滚......动不动还挥舞笤帚或者抄起拳头,不管朝着哪个同学,不分青红皂白地来他那么两下。我早就嘱咐孩子们,不要跟他一般见识,让着他点。就这样,我们还算平静地过着每一天......

    忽然有一天,我发现,他的字写得特别漂亮,不管他懂不懂。于是,我开始关注他。既然听不懂课,我就让他抄一段美妙的句子。抄着抄着,他也会自己加个描写什么的。但他很多字是不会写的。他看到我很慈爱,一遇到不会写的字,便不厌其烦地喊我:“过来,过来。”我成了他的“秘书”,一趟趟穿梭。哎,这不是自找苦吃吗?但反过来想,说明他信任我,喜欢我,我很知足。

    课堂上,我开始表扬他,为他撰写“优点卡”,并在全班同学面前为他发奖,为他鼓掌庆贺。只要他把作业交上来,不管写多少,我都给他写上一个大大的“优”和“100分”。因为孩子们早就跟我说了,不写“100分”他不愿意。他的“成长足迹”填写不全,但只要交上来,我就夸奖他。然后,我再帮着他一点点地慢慢整理。虽然,为了这个孩子,负担增加了,但我心里很快乐。他的积极性越来越高,上课专心听讲,再也不招惹别人,即使听不懂。我坚持时不时地鼓励他,对他竖起大拇指。我觉得,这个,他应该懂!他会感受到我的关心和诚意的。

    课下,我碰见他,也会和他闲聊几句,无非是嘱咐他路上小心、上课不要招惹同学之类的寒暄。但从他的脸上,我能看出他的激动,他的兴奋。偶尔,我走在上班的路上,碰见他坐在妈妈的车子上,他会一次次回过头来,笑眯眯地看着我。那份信任的目光,那份难忘的眼神,让我心潮澎湃。那一刻,我觉得我的辛苦没有白费,我是世界上最幸福的人!也许,处于无人搭理的状态久了,他才会表现得这样。如果我们都和他亲近点,他肯定会变得。我坚信,没有教不好的学生,只有不会教的老师。

    为了鼓励他,我还会送他一张纸,一块橡皮,一个本子。这些普通的小物件,在老师那里可能没有多大用场,可这孩子拿到后却很当真,很喜欢,经常攥在手里当宝贝。他知道这是老师的奖励,课堂上会更安静。事实上,他是个考试成绩不计入班级总分的孩子,所以,大家都忽视了他的存在。因为我对他的尊重,因为我对他的关爱,他开始喜欢课堂,喜欢教室。他再也不会像以前那样,离放学还有15分钟,就穿好雨衣,戴好雨帽,坐在那里像囚犯等待释放一样迫切地等着回家......真爱,可以改变一切。

    一天,我正在办公室批改作业,他拿着一朵小花进来了。他说:“老师,这朵花送给您!谢谢!”虽然,他乱摘花朵应该批评,但他的心意我还是领了,感动得泪流满面。

    对于任何学生,教师都不应该对他失去信心,更不应该把教师对他的绝望变成他自己对自己的绝望。因为,一个学生真正的堕落,有时恰恰是从我们教育者的“绝情”开始的。要想培养一个团结友好、共同进步的和睦大家庭,重新鼓起学生向上的信心和勇气,需要耐心、信心,需要走进学生的心灵,与学生近距离交流。

    孩子,给予你的,我不期望回报。如果,你是湖水,我乐意是堤岸环绕;如果,你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草。愿你永远进步,快乐每一天,我的孩子!

    作者单位:山东省莱芜市第二实验小学

返回顶部