基于“CEO”模式的小组建设推动班级建设

来源:基础教育参考 作者:刘定波

 

浙江省宁波市鄞州区华泰小学东校区  刘定波
改变学习方式是新一轮基础教育课程改革的核心，我们把单个的、分散的学生以小组合作的模式展开，随着小组的建设，让孩子们融入小组，从而以点带面促进班级这个大集体的整体成长提升,班级“CEO”模式小组建设蕴育而生，把全班学当成一个大企业，大企业的建设，离不开小部门的建设，把班级的建设化整为零，从零的建设与突破，带动班级这个大企业的进步。
一、自建小公司，让每个孩子找到合适的团体
小公司的建设，我们主要遵循的是同组异质，异组同质，6个人分ABC 3个层次。首先确定的是CEO，怎么样的人可以做CEO呢？
CEO是一个小公司的灵魂，学习领袖，其实在小学阶段不难发现，一般学习好的孩子，其他各方面也是很优秀的，可以选择下列条件的学生担任CEO：首先态度积极，率先垂范;其次有较强的组织协调能力；3.学习习惯好，能力强；4.乐于助人，负责任。在各个小公司CEO的带领下，每个小公司都是2A、2B、2C的形式，让孩子们自由创建，找到合适的团队，成立小公司。孩子挑公司，CEO挑成员，双向选择。一旦成立，CEO要为小公司的进步而付出努力，不能让公司成员成为“拖后腿”的人,公司成员要服从CEO。
二、小公司建设，让每个孩子融入小团队
当孩子们选择好自己的成员以后，开心的建立了自己的小公司，对于好朋友在一起学习，孩子们刚开始应该是开心、兴奋的，刚开始也是信心满满的，有一个良好的心理环境，怎样让孩子真正形成一个互帮互助的积极向上，共同进步的小公司呢？
1.企业文化——小公司意识的初步建立
一个良好的企业，首先应该具备一定的企业文化，让每个孩子在思想上有一个团队的概念。首先是小公司的取名和口号，让孩子们在情感上建立起小公司的意识。先取名，然后根据公司名称挂牌，不要太正能量了，最好有童趣一点。在画小公司组牌的过程中，大家共同出谋划策，共同完成，小公司意识，团结意识的建立，非常的重要！
2.企业分工——找准小公司中的位置
在小公司中找到位置，让自己的小宇宙在小公司中爆发。这就要孩子在小公司中找到合适的位置，人人都是小公司的主人，人人都要为小公司的成长做贡献，团队意识的培养，让小公司运营起来。 
3.企业活动——小公司概念的建立
企业活动，就是我们小公司意识建立的最佳方法，从活动我们可以看出一个小公司团结与否，还可以看出CEO的组织能力以及小公司成员的配合程度，然后我们有针对性的进行指导改正。比如吃饭、扫地、大扫除打扫卫生、还有外出春游等等，特别是这种春游活动，更能培养他们这种互帮互助，团结协作的能力。还有做作业，一个好的小公司，当小公司成员出现作业没做，小公司的成员会追着他们回来做，出现困难的小公司成员会主动帮助。在这种良好的小公司氛围下，小公司会走向正规，进入良性循环状态。
4.企业奖励——确保小公司的良性运行
确保一个公司的良好运动，公司要给员工发福利，还要有完善的奖励机制。学生每个月拿到基础分数，还要根据学生的表现，对小公司进行适当的奖励，奖励要及时，这样才能促进小公司的良好运行。
分数一星期一算，分别得10、8、7、6、5、4、3、2章；
一月一总结，每个月评出月冠军，除了学校给予的奖励，我还自己发奖励，我们班的孩子特别喜欢吃的，我就给他们买面包、自己做饼干等奖励措施，让孩子品尝到小公司合作的胜利果实。
三、团队竞争，让每个孩子成长在小公司
有了这些前期的准备，怎样让这种良好的势头继续保持下去呢？这就需要老师的干预，以及后续的不断刺激，让孩子一直保持再这种良好的氛围中。那就是小公司加分，品德卡，学习卡的发放，让小公司意识不断成长。怎样加分呢？我以数学为例。
自学一栏，我主要以家庭作业和家校联系本为主，全齐一样得6分，1人没交扣3分，2人扣4分，3人扣全部。这个分一般学生不会失分。
合作、展示、点评主要在课堂中进行，问题布置下去以后，每个小公司都在认真讨论，没有人玩，合作就得6分，扣分方法沿用上面。
展示的小公司完整得6分，稍有不够得5分，点评主要是以补充为主，补充的方法对的也得6分，一般补充小点得3分，主要发言就可以得2分，目的鼓励孩子多发表自己的意见，多注意聆听别人的发言。
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四、团队合作，让每个孩子感受成功
小公司里的成员一荣俱荣、一损俱损，大大提升了小公司的凝聚力。小公司里出现问题，第一想法不是搞裁员，而是帮助成员解决问题，我经常跟孩子们说：遇到问题不是相互指责谁的问题，而是想办法帮助成员解决，办法总比困难多。特别是一个CEO的培养，一个小公司的好坏，很大一部分取决于CEO，这样才能达到兵练兵、兵教兵、兵强兵的目的。
CEO刚一上任当然各方面都不敬人意,于是要对CEO进行培训,主要有以下几点:
明确各个CEO的责任和作用
定期召开董事会
给CEO加自助餐，开小灶
帮助CEO培养各学科组长
适时地肯定、表扬、激励 ，以表扬为主，批评为辅。
每周评选优秀CEO 
CEO可以说是小公司里的灵魂人物，也是最辛苦的，所以我时刻给CEO一些特权，比如吃水果的时候，CEO可以先拿，发奖品的时候，CEO的稍微大一点，让他们明白有付出才会有回报，还有在期末评布小之星和阳光学子的时候，也倾向于他们。有了一个优秀的带头人，小公司的建设才能更加的顺利，更有利于孩子团队精神的凝聚。
班级建设，不是一日二日就能完成，其路漫漫修远兮，吾将上下而求索，行走在课改的路上，且行且思。