课堂育人，文化润心，教育立人 ——谈在语文课堂中用文化暖润单亲学生

来源:《中小学教育》2023年6月刊  作者:蔡水英

福建省长泰县第二中学  蔡水英

【摘要】单亲家庭已成为当今社会普遍存在的家庭类型之一，这类家庭的孩子面临着独特的教育问题。而语文教育作为传统的文化教育课程之一，也需要更好地适应单亲家庭子女的教育需求。因此，研究如何在语文课堂中用文化温暖浸润单亲学生的问题变得越来越重要。本文旨在探讨文化温暖在语文教育中的作用，探索如何在语文课堂中给予单亲家庭学生更多的关注和支持，从而提高单亲家庭学生的学习质量和生活幸福感。

【关键词】

语文课堂;文化;单亲学生;温暖浸润

上个月，有幸赴厦门培训，聆听专家的教导，让我受益匪浅。特别是其中一些专家谈到学生现状的观点，让我有更大的触动。在语文课堂中，如何用文化温暖浸润单亲学生，引导他们树立正确的语文观念，增强对文化的认同感，唤醒学生的自豪感，是当前教育界亟待解决的问题，也是我一直在思索的问题。我认为在语文课堂中，用中华文化来浸温暖单亲学生，让单亲学生走出阴影，意义非凡。

单亲家庭是指由父亲或母亲一方独自抚养子女的家庭。当前，我国单亲家庭数量不断增加，单亲学生面临着许多困难和挑战。单亲家庭子女可能会感到孤独和缺乏爱和关注，也会因为缺乏家庭支持而缺乏自信心和自我控制能力，容易感到易怒和抑郁，也会影响到长大后的亲子关系。

文化温暖是指教学活动中把温暖融入其中，让学生在情感上、心理上得到关怀和宽慰。在语文课堂中，文化温暖的理念也能够得到广泛的应用。通过传授国学经典、名言警句、诗词歌赋等优美文化，让学生在文化温暖中感受到家的温暖，从而激发他们对文化的热爱和学习兴趣。

文化温暖的特点有：一是具有感化性和亲和力，能够温暖学生的心灵，在情感和心理上呵护、关怀和疏导学生。二是文化温暖强调任何教学活动都要有爱和关怀。三是文化温暖是一种积极价值观，是一种能够让学生在课堂中感受到温暖的方式，使学生在接受教育的过程中受到熏陶、影响和感化。最后，文化温暖具有生命力和跨越性，能够在教育中蔓延开来，并不断传承下去。

在语文课堂中，文化温暖教育是一种重要的方法，让文化温暖教育真正渗透到每一个学生的心灵中，为单亲学生的健康成长提供了良好的保障。

方法一：是通过细节来营造文化温暖。例如，教师可以在教室内张贴一些富有特色的文化画作等，以此激发学生对文化的兴趣和好奇心；通过纪念日等主题教育活动来让学生通过活动精神内涵来理解团队协作与寻找快乐，这些价值观的融入也更好地促进了单亲学生与班级其他同学之间的交流，加强了他们之间的配合程度。

方法二：通过课堂教学来贯彻文化温暖教育。教师可以选择一些富有文化内涵的文本或课文，通过故事、歌曲、影视等形式，让学生深入了解文化知识，认识到文化的重要性和美好。如班级中曾有一单亲学生——张X明，家庭因变故而颠沛流离，经济处境不佳，性格内向，语文成绩较差。为了帮助其获得更好的学习成果，我通过影视欣赏活动来让其接触一些优秀文化作品，如《答案在风中飘》等涉及家庭温暖问题的作品，通过这些作品的解读，向学生传递着珍爱家庭、感恩父母的教育意义。此学生在和家人欣赏这些文化作品后，精神状态更加积极，学习成绩也有了稳定提升。

方法三：通过社交活动来促进文化温暖教育。可以组织一些文化交流活动，如文艺比赛、文化体验活动、文化考察研学等，鼓励学生踊跃参与，建立起友好互助的人际关系；通过举办家长会、家长学习小组等方式来让家长更好地参与到教育活动中。在单亲家庭中，这一点显得尤为重要。在家长会上，教师与家长探讨学生的学习情况，家长学习小组则更深入地谈论家庭教育问题。通过这些机会，单亲学生也有机会和教师以及其他家长交流，得到情感上的帮助，增加了对孩子的支持度。

当然，在语文课堂中为单亲学生设计文化温暖教育实践活动，应特别注意：一是选用恰当的文本作为载体。例如，可以选用一些与单亲家庭相关的故事，如《小鬼当家》、《钢琴课》等，通过课堂调研、家长访谈等方式挖掘与单亲家庭相关的问题和话题，不断丰富教学内容。二是应注重实践环节的设计和教学方法的灵活运用。为了让单亲学生更加参与、感受到文化的温暖，教师可以通过多元化的教学方式与手段，如小组演讲、阅读分享、游戏体验等，让单亲学生在语文学习中体验到自己的存在和价值。

在实践中，教师可以运用多元化的教学手段，如通过讲故事引入话题、带领学生共读经典文化著作、设计小组活动等方式，为学生提供更为丰富的学习机会。在教学中，教师应注重培养学生的多维度思维能力，例如逻辑思维、创新思维、实践能力等，让学生通过学习中各种语言单元的变幻，感受到文化的温暖与力量。

单亲学生作为特殊群体，在语文课堂中往往会存在各种不同的问题和困难。但是通过接纳他们、关爱他们，让他们感受到文化的温暖，我们能够有效地解决这些问题，并帮助他们更好地融入学校和社会。

因此，我建议在今后的教学中，应该进一步探讨如何将文化温暖深化、细化，以及其在不同年龄、不同学科、不同文化背景下的应用。我们相信，随着更深入的研究和了解，文化温暖将成为一种更为有效、全面的文化教育手段，为提高教育教学质量，实现社会和谐进步做出重要贡献。

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