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浅谈高中历史课导入的方法
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来源:《中小学教育》2023年6月刊 作者:邹军华 南郑区大河坎中学 邹军华 本人从事中学历史教学30年，尤其是在近几年的课堂教学、听课评课，教学反思、外出交流等教学环节中不断积累资料，现在把最年的教学实践总结如下： 一、文字型叙述导入 中国早期政治制度的特点 中国古代史始于170万年前，止于1840年鸦片战争前，包括原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。 中国是四大文明古国之一，从1996年开始的夏商周断代工程更进一步证实了中华民族上下五千年的文明史。那么四千多年前我国国家机器是怎样运作的呢？今天我们一起来探究古代中国的政治制度。 二、引用史料导入 1.古代中国的经济政策 据说在明朝中后期著名的丝织业城市苏州附近有一个水乡小镇叫盛泽镇，那时你一走进这镇子，听到的全是织绸机的响声，镇上一座石桥上还刻有这样一幅对联： “晴翻千尺浪，风送万机声。” 晴天时本无浪，可织机声音之大就好象翻起千尺波浪似的，风把巨大的织机声送向远方。这反映了当时的什么现象？（丝织业生产繁忙）明朝中后期商品经济极大发展，于是许多手工业者门纷纷开设机房，雇佣机工进行生产，出现了中国早期的资本主义萌芽。 2.中国早期政治制度的特点 中国古代的朝代：《朝代歌》： 夏商周秦西东汉，三国两晋十六国。 南北朝后是隋唐，五代十国北南宋。 辽夏金元明和清。
三、诗词句导入 1.社会主义建设在探索中曲折发展 《水调歌头·游泳 》毛泽东 武汉长江大桥建成时，毛泽东兴奋地写下这词，感慨万千，“神女”也会对我国的巨大变化感到惊奇。那么，我国的社会主义经济建设是怎样取得如此翻天覆地的变化呢？ 2. 中国古典文学的时代特色 青年应该有三种境界的人生追求：蜀道之难，难于上青天。蓦然回首，那人却在，灯花阑珊处。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 同学们，你能说出这些诗词句什么文学形式？ 它们分别是：唐诗，李白《蜀道难》；宋词，辛弃疾《青玉案》；楚辞，屈原《离骚》。今天我们将一起去领略中国古代的文学艺术。 四、数字图标型导入 我们在学习经济发展史的时候，必须学会看懂数字；统计表、柱状图、扇形图、曲线发展趋势图等，数字能直观地说明问题，看起来一目了然。 近代中国民族工业的兴起 鸦片战争后中国农产品出口情况
——刘克祥主编《中国近代经济史简编》 以上数据说明了什么？这会带来什么影响？ （1）以丝、茶为代表的农副土特产品出口量激增； （2）促进了城乡商品经济的发展，减少了自给自足的成分；中国逐步沦为世界资本主义市场的商品销售市场和原料产地。 五、图片型导入 多极化趋势的加强 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏两极格局最终瓦解。在和平年代，为什么还有局部战争？为什么恐怖主义横行？当今国际格局发生了哪些变化？ 例二 中国古代的文学与艺术 “中国印•舞动的北京”（图略） 这枚会徽蕴含了哪些传统文化精华与现代意识？ 解说：红色的东方之光将燃起所有人心中的圣火；篆刻、书法象征文化中国。 印章中的篆字又似“京”字。字形幻化为一个飞奔撞线、迎接胜利的运动人形。会徽下部是以中国书法写成的富于古意的用毛笔撰写英文beijing和阿拉伯数字2008。 甲骨文是世界上最古老的文字之一，汉字的书写早以成为一门书法艺术，并且书法融于绘画。中国书画以其独特的风采跻身世界艺林，她追求意境之美和传神之妙，体现中华民族特有的审美情趣。 六、音频和视频导入 随着多媒体教学设备的更新，教学手段多元化。我们可以利用现成的视频音频资料，也可以剪辑影视剧片段，但是一般作为导语长度不超过五分钟，最佳时间2~3分钟。 十二集电视纪录片《大国崛起》；抗日战争的影视剧，如《昨天••今天•明天》；两次世界大战尤其是第二次世界大战的影视资料不胜枚举；中国改革开放30年经典瞬间等。 例：古代中国的农业经济 播放歌曲：黄梅戏《天仙配》片段 我们已经学习了中国古代封建专制主义中央集权制度，而这一制度又建立在哪一经济基础上呢？ 黄梅戏中有一句歌词“你耕田来我织布”就是对我国古代男耕女织生活的真实写照，反映出自给自足的自然经济。 五、综合多种方法导入 列强入侵与民族危机 第一种方法导入：鸦片战争改变古老中国命运，昔日辉煌不再，步入危亡之秋。鸦片战争一声炮响，改变了古老中国的历史命运。旧日的辉煌不再，中国伴随着西方列强的坚船利炮，步入危机之秋的近代。列强为什么侵略中国？中国为什么被侵略？在列强发动的一次次战争的推动下，中国怎样一步步地走向灾难的深渊？ 提问：为什么侵略中国→怎样侵略中国→侵略中国的影响 第二种方法导入：结合学生初中所学的知识，总体认识中国近代史的主要特点是什么？即百年屈辱史。 过渡：中英两国远隔重洋，19世纪中期从英国航行到东方的中国必须绕过非洲的好望角，主要交通工具还是帆船，且耗时数个月。相隔如此遥远，为什么这两个国家会爆发战争呢？ （由此引入分析第一个重点知识——鸦片战争） 第三种方法导入：请同学们观察下面是图片《折断的烟枪》（略），你想起了什么？ 只有当一个民族真正站起来的时候， 才能正视和反思她曾经遭受的屈辱…… 第四种方法导入：2分钟视频（略） “鸦片战争一声炮响，将中国轰出了中世纪” 有学者指出，西方的大炮也是一身兼两任。它既是在野蛮地侵略中国，又是在强迫中国这个老大帝国走出封闭、走出中世纪，走向近代化。你怎么理解? (鸦片战争带给中国的不仅仅是屈辱和灾难……) 总之，在今天“一标多本”的课程标准指导下，教无定法。加之多媒体等手段的应用，教学手段一定出现多元化、个性化。一个教师的基本功除了“三字一话”外，还应该熟练制作多媒体课件，运用现代信息技术等教学手段，结合学生的学情，在教学实践中去敢于创新大胆创新。 |
