导学案在小学数学课堂中的应用意义和应用策略

来源:中国教师 作者: 张越

 河北保定师范附属学校东湖分校  张越

摘  要：音乐教学在小学教育教学中占据着重要地位。因此，其也受到了教育部门和学校的高度重视。提高音乐课堂的教学效率是教师教育教学的着力点。合唱教学是音乐教学中的重要组成部分，因此，应积极采取有效措施，不断提高小学音乐课堂合唱教学的有效性。

关键词：小学数学；导学案；小学生

改变传统教学理念，教师不完全依靠教授课堂知识的方式为主，而是不断丰富教学手段，从学生出发，以学生为主，让学生通过自主合作的形式进行学习，从而使学生在思想上正确树立起学习观，看似易位的教学形式，但实际的教学效果却提升了许多，每名学生都有机会在课堂上展现自己，每名学生都在学习中受到鼓励和尊重。

1 导学案应用的教学意义剖析

如何开展好先学后教的工作，首先要从导学案设计出发，导学案设计要在学生的基础上进行设计，教师要充分理解学生学习现状，从问题入手，设计出适合学生的有趣学习、主动学习，小学生本身年龄较小，自控力较差，好热闹，好奇心重，这都是小学生身上的特点，导学案设计离开了这些设计就不许推动学生深度学习。所以，导学案的教学目标就是帮助学生形成自主合作的学习习惯，教师除了导学案的教学内容及环节设计以外，还要从学生身旁指导学生，切实使学生在学习中掌握学习技巧，有效提高学生对于教材的理解能力，并拓宽课外知识积累，因此导学案的设计要立足于学生，立足于教材之上，为实现高效教学，有趣教学，自主学习，切实提供有效的教学思路。本文通过研究导学案设计，引导学生很好的进行学习提供策略。

2  导学案的教学策略解读

2.1明确目标，引导学生有目的进行学习

目前，新课改的深入，对于学生的学习注入了源源不断的动力，提倡的先学，并不是指漫无目的的进行学习，而是在教学中明确教学目标和学习目标，给予学生有效的指导。

设计一个好的导学案是能够帮助学生在学习中进一步提升学习基础，增强对于数学的理解能力，因此要开展好先学工作，先学要在导学案中科学设计，设计的要求一定要围绕学习内容、学习目标、学习方法，三者缺一不可，只有如此才能够帮助学生们在正确的学习观下学好数学，数学是能够指引人们在实际生活中实际应用，而作为导学案的设计者，应当要以生活化推动学生学习数学，在此期间，老师要引领学生们在生活中探索学习数学的未知性。

在课堂前一定要加强学前指导，让学生们形成自学习惯，老师要依靠指导的方式给予学生们课外知识的补充，让主课知识与副科知识产生联系，这对于发展学生综合素质有极大的帮助，而导学案设计时，老师要明确这一方向和步骤，只有如此才能够更好地深入开展数学教学。老师的学前指导要从旁进行辅助，好的指导是能够在学前辅导上展现出老师个人的教学能力，也是检验一个老师在能否胜任岗位。上述的教学方式都是为了明确目标，从实际出发，打好基础，最终完成选择目标，这也是当前老师需要做的教学任务。学生们经过了有序的学前学习，通过目标的明确，慢慢的受到了课堂氛围的引领，使自主学习的习惯形成教学目标，与学生的学习目的也达成一致，使学生们在导学案的引导下进一步明确各学习环节的重要性，使学习更有动力，小学生本身的好奇心也会因此得到调动，逐渐使学生们在数学世界中进行更深入的探索，不知不觉中就提升了学习的效率。

2.2知识问题化设计的导学案，促进学生们形成系统化知识结构

导学案本身涵盖的内容较多，尤其是对于学生的学习目标有着明确、具体的分析，相应更容易的作出有效的教学目标。在导学案设计过程中要加强对于基础知识的关注，将基础知识设为导学案中重要的一环。只有如此，才能在实际教学中帮助学生通过自主学习方式提升学习基础，使学生们形成力争学会的精神，只有问题化的教学方式才能保证这一切的学习有吸引力。

首先要将问题的能力程度进行划分，找寻适合学生们学习的题，吸引学生们学习数学，至此还可以通过阅读等学习、新媒体技术及互联网移动媒体的技术来为学生们推荐有趣的数学的内容。因此导学案设计要贴近学生的生活，使学生们在生活中增强信心，保持兴趣进行数学学习，使学生们在实际学习和生活学习中的效率不断得到提高，使学生们在不自觉中开始自主学习，以此来提高学生们对数学的探索。目前，数学导学案应用的主要方向，是将知识问题化，帮助学生们形成更有系统知识结构，创造出有利于学生们探索数学世界的教学氛围，也有利于帮助学生在今后的学习道路上稳步成长。

3  结 语

通过上述可以了解到，想要帮助学生提升学习数学的兴趣，首先要做好导学案，而导学案中不可忽略的两大部分就是先学与目标明确化，两者缺一不可，都是推动学生在生活中、在课堂中增强学习数学的兴趣，使学生更有意义的对数学世界进行探索。

参考文献：

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