幼儿安全教育的几点认识

来源:中国教师 作者:高月

济南市济阳区垛石街道办事处中心幼儿园 高月

摘  要：幼儿的安全是国家发展、繁荣兴盛的基本保障，幼儿园安全教育是促进幼儿安全的主要途径。然而，近些年来，幼儿园中安全事故时有发生，许多幼儿的安全难以得到保障。根源在于我国幼儿园安全教育进行地仍不完善，加强幼儿园安全教育，提高幼儿安全意识和自我保护能力势在必行。

关键词：幼儿园;安全教育;方法策略

安全教育是幼儿园教育活动的最基础教育内容之一，也是幼儿园的底线教育。安全是幼儿园的根本，只有在安全的基础上，才能确保各类各项教育活动的正常开展;只有保证幼儿在园的安全，孩子们才能健康无忧地在幼儿园开心成长。幼儿园安全教育主要是帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能，是幼儿逐步懂得爱护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力。

一、造成意外的原因有以下几点：

1.防范意识薄弱

对于预防来说，在每个人的意识中曾经有过此概念，但真正做起的时候，却缺乏太多的预防伤害意识和知识。例如，前几天一名幼儿在家中玩时误把奶粉罐中装的洗衣粉当奶粉吃了一勺。而当时该幼儿母亲去阳台一会的时间，就发生误食的事件。这不能不引起我们的思考，家长怎么用奶粉罐装洗衣粉呢，又怎么会让幼儿拿到呢？这些问题只要我们家长稍加注意就不会发生了。

2.孩子的安全意识空白。

处于幼儿期的孩子一切都是由成人加以培养训练的，孩子根本沒有一点自我保护的意识和防范他人之心。还有些家长对幼儿包办、代替的事太多了、认为不要让孩子动这动那孩子就不会有危险了，其实3----6岁的孩子对新鲜的事物有太多的好奇心，他们好奇心一天得不到满足，一天就不会罢休。这时的家长不是限制而是要以正面积极的态度去鼓励教育孩子、给他们讲清楚其中的危害，这时的孩子以有了一些分辨的能力，他们会接受的同时。他们还会监督其他人不动不去碰危险的物品。

3.孩子自身能力有限

3——6岁的幼儿身体的发育还不很成熟，特别是大脑对肢体的协调的能力更是较差，并且由于幼儿以有的生活经验的积累较少对发生的事情想象不到后果，例如：幼儿年龄小，但都有好动的一面，还走不稳，就想跑了，有时自己能把自己弄倒还不知怎么倒的呢，更不会知道跑的时候要看道、看人、看有没有障碍物了，玩的时候不知道那里危险不能去，跳绳不知找没人的地方跳，特别是从楼上往下跑时更是速度快的吓人，还觉得很好玩呢。

二、如何减少对幼儿的伤害

1.教育与保育相结合

因为《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明了幼儿园安全工作的重要性。常言道：“授人以鱼，不如授之以渔”，千般呵护，不如自护。因此在日常生活和教育教学活动中要开展丰富多样的游戏、学习、训练等活动来加强对幼儿的安全教育，掌握自护技能。

为了更好的保证幼儿的安全，我园一直以来都特别注意加强对幼儿的安全教育，我们每月把安全教育活动定到计划中，对幼儿进行有计划、有目的、有内容的教育，没教材我们自己编写，没教具我们自己做，为的是让幼儿学会简单的自救本领掌握简单的逃生方法，由于幼儿年龄小，对知识的掌握比较困难，为了让幼儿牢固的掌握逃生技能，在最短的时间能够救自己，我园领导特意为幼儿编了一首适宜于幼儿朗诵并且压韵的《安全疏散拍手歌》，孩子在最短的时间就能掌握儿歌内容，并在短短的几分钟我们全园师生就能从四层楼中撤离出来，不会有一名幼儿落下，为了更快的提高幼儿的能力，我们每月组织幼儿进行安全消防绘画，月末进行疏散演习等。

2.预防为主、防治结合

可以说户外活动时孩子的磕伤碰伤时有发生，为此我园花了大量的资金购置了塑胶地毯，这样了避免孩子磕伤，摔伤现象的发生，孩子们在地上玩耍嬉戏在也不怕摔了，同时对大型器械进行了重新配置，购买的玩具不在有棱角和尖端物质了，保证了幼儿的安全，活动时有专人负责对户外器械的检查、维护。

我园还时刻加强对教师安全意识的培养，以实例，身边的事实教育老师，使教师时刻把安全教育放在首位时刻注意观察了解幼儿。由于幼儿属于弱势群体，我园为了保证幼儿的安全实行了封闭管理让家长在指定的时间接送孩子，对于有特殊情况的幼儿由教师接进幼儿园，避免可疑人物的进入，为了规范管理我们还实行了送卡制度，每天家长凭卡接送孩子，把孩子送到班级由教师填写接送记录保证孩子安全。

3.家园携手、共创安全

在人的一生中，无论任何人成长的过程都需要受到社会教育，学校教育和家庭教育的影响，三种教育的紧密结合是使一个人健康生长的必由之路。积极帮助家长提高教育能力组织了“以安全防火从娃娃抓起”为主题的社会实践活动，旨在通过让幼儿身临其境的参观，了解安全消防常识，解决课堂中和家庭里只有说教解决的问题。让广大教职工通过参观提高自身安全意识，了解消防设备，掌握应急本领，同时再紧急情况下能更快、更好的保障幼儿的安全。

通过观看消防设备，参观消防员叔叔的舍务，孩子们看到了现代军人的纪律严明、军容整齐，通过消防员对灭火器的使用方法、用气垫逃生、油锅灭火等等的介绍，使幼儿掌握了日常生活中需要了解的简单常识，通过讲解员对全国各地的火灾图片的讲解，让幼儿了解了火灾的危害，大火的无情以及火后的惨烈。同时也使广大教工的感受到有太多的火灾可以避免，有太多的不该发生带来了终生的遗憾。也感到身负责任的重大，深刻的体会到安全教育是必不可少的，一定要从娃娃抓起从小树立安全意识。

总之，我们要以对幼儿高度负责的态度，认真贯彻幼儿园教育《纲要》，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，高度重视幼儿园安全工作，让幼儿园里人人、处处、事事、时时都把安全放在首位，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，平安、快乐、健康的成长。

参考文献：

[1]金雨玖.加强幼儿园安全工作促进幼儿健康成长[J].贵州教育，2018（15）：12-13.

[2]单守阳.加强幼儿园安全教育的有效途径[J].新校园（阅读）.2015（12）

[3]吴旭琴.浅谈幼儿园安全教育的有效途径[J].新课程（小学）.2012（08）