爱如春风暖人心

来源:中小学教育 作者:李英琼

 

 横县横州镇第五初级中学    李英琼
 
我国著名教育家陶行知先生说过：“没有爱的教育将会使教学枯燥，像山泉枯竭一样”。可见，教师拥有一颗爱生如子、宽容大度的心，是教育取得成功的关键。作为班主任，只有关心、热爱学生，学生才会“敬其师，而信其道”。班主任走进了学生的生活、走进了学生的心灵，才会形成和谐的师生关系。而和谐的师生关系必将演绎出和谐的人生旅程，绚丽多姿的生命也必将从这里绽放！
对待每一位学生以诚相待，真心相助；对待每一位学生如父母般关心、爱护。老师的细心呵护，将如春雨般滋润着学生鲜翠的生命。
梁世荣是初二时转入我们班里的。刚来第二周，他不知从哪里弄来个鱼雷，随着一声巨响，他的名字也响遍了校园。梁世荣在一个残缺的家庭长大，十岁哪年，他爸因吸毒去世，他妈抛下他远走他乡，他成了个弃儿，与奶奶相依为命。家庭的变故，让他变得自卑、敏感，进而自暴自弃。接下来的几周梁世荣爬墙、抽烟、打架斗殴，跟老师顶撞，谩骂老师，劣迹斑斑。我多次找他谈心，他一点也没听进去，依然我行我素。每个科任老师一提起他都摇摇头，觉得“孺子不可教”。唯独我对他不放弃。一次，梁世荣又打架了，我先是批评他，指出他的错误，再心平气和的跟他讲道理，跟他聊他的奶奶。当聊到他妈妈时，梁世荣骂了一句粗口话，扬长而去。同办公室的老师都很气愤，觉得我在对牛弹琴，这样无可救药的问题学生，花再多的时间在他身上也无济于事。但我却认为：这孩子缺少母爱，他需要爱来疗伤。
2008年的冬天特别冷，温度降到了四度，呼呼的北风夹着冷雨，像魔鬼般乱撞。夜里十点，梁世荣从床上摔下来受伤了了，我知道后，急匆匆赶到他的宿舍，满脸焦急，心痛的询问。简单包扎后，我用电车载着梁世荣冒着寒风冷雨赶到八里之外的医院。帮他缴费，带他去包扎，办理住院手续，坐在他身边像妈妈般陪护他，那一晚我忙到一点多，从不会说谢谢的梁世荣说了谢谢。第二天早上，我满眼血丝，一看就知道是熬了夜。有的同事说：“为这样的学生值得吗？”但我知道爱尚能改变世界，何况是一个学生？我昨晚给他盖被子时，看到他留了泪。梁世荣是个弃儿，尽管平时看起来玩世不恭，铁石心肠，好像什么都不在乎，但他内心其实更希望被关注，渴望得到爱。我相信，只要我多关心他，他会改变的。而现在，是他最脆弱、最需要关心和爱护的时候。梁世荣住院五天，我每天风雨兼程去看望他，陪他聊天。我们两的话题也越来越多，从童年趣事聊到心愿到以后的打算，聊到她妈妈，梁世荣在慢慢打开心扉。我每次去看他，他都像看到最亲的人一样兴高采烈，走时都是舍不得我走。记得我去接他出院时，他留着泪动情地说：“班主任，除了我奶奶，你就是我最亲的人。”
当梁世荣再回到学校时，全校老师惊奇地发现，梁世荣变了。他变得有礼
貌，守纪律，积极参加班级活动。其他老师都觉得不可思议，但我懂得这转变的背后是我浓浓的爱！
梁世荣的转变，让我明白了万能的教育就是爱，爱是每一位班主任决胜的秘密武器。爱，它像一把万能的利剑。
我们班有一个叫谢济的学生经常不交作业，科任教师这件事报告给我之后，我把谢济叫到办公室了解情况。我问谢济：“刚开学一周，怎么就不交作业？”“老师，我不会写”，谢济低声说道。“你可以问同桌呀，同桌不会问坐在你旁边的学习委员。”谢济点点头，向我表示会按时交作业。可是过了一周，数学老师又向我报告说，谢济又不交作业了。我听了之后有点生气，把谢济再一次叫到办公室。我耐着性子问：“你怎么又不交作业了呢？”谢济红着脸说：“数学太难了，我都不会，问了同学也听不明白。”“那你花多一点时间，平时你预习吗？”谢济不好意思地说“我没养成预习的习惯。”我说: “你基础不够好，理解能力弱，不预习老师上课时就听得不明白。你预习好了，听明白了，作业做起来就容易了。”谢济表示可以试试看。为了督促他预习，我把数学代表调与谢济同桌，每晚自习课第一节数学代表与谢济一起预习数学。在这之后一周多谢济都能按时交作业，我暗自庆幸。不料一天中午后，谢济因为在宿舍里赌博，被值周老师当场抓个正着。我知道情况心里直冒火，心想：“这个谢济事儿真多，一出完了又来一出。”我压住心里的怒火，决定打个电话给他妈妈了解谢济在家的情况。原来谢济来自农村，父亲打工惨死，母亲体弱多病，不能下地干活，家中的一切农活都压在了谢济身上，小小年纪他就扛起了家庭的重担，难免有一些自卑，加上他本来性格内向、偏执，爱跟社会小青年一起玩耍，沾染上了吸烟、赌博的的恶习。我了解到这些情况之后，对谢济的身世深感理解和同情。虽然这次谢济赌博事件给我们班级抹了黑，但我还是原谅了他。
经过一段时间的观察，我发现谢济本质不错，只是他因为家庭的缘故和性格原因，受社会青年的不良影响，才沾染了一些坏习气。我相信，只要多关心他，多帮助他，在他困难时伸手帮他一把，多引导他做人的道理，他一定会把坏毛病改正。所以在平时我就经常找谢济谈心，问一问“你母亲的病怎么样了？”“家里的活一个人能做完吗？”“家里有哪些困难需要大家帮忙？”天气冷时提醒他多穿衣服，嘘寒问暖。收获季节知道他忙不过来，就组织学生去帮忙。知道他家庭困难，就尽力帮他申请困难补助。在今年三月雷锋活动中，我动员全班学生为谢济捐款，我在班上说：“同学们，谢济的家庭情况我们都很了解，他能担当起这样一副家庭的重担，大家说他是不是一个很了不起的男子汉？我们该不该为他鼓掌？”教室里响起了热烈的掌声。“那我们大家是不是该伸出援助之手，帮他渡过这一难关？”同学们齐声喊道：“愿意！”此时此刻，我看到了谢济眼中闪着感动的泪花。下课后，谢济在办公室感动的对我说：“老师，是你唤起了我的上进心，如果没有你我可能早已辍学了，我不会辜负您的期望的！” 以后的日子里谢济很努力的学习着，在上课当中我也有意识的多向谢济提问，即使他回答不上问题时，我也是多加鼓励。一年下来，谢济不仅改掉了恶习，而且学习进步很大，因为他的热诚、大度，还被同学们推选当上了班干部。
谢济的巨大变化，让我暗自高兴。也让我更深的理解了爱对教育孩子的巨大意义。老师的细心呵护，将如春雨般滋润着学生鲜翠的生命！爱，如阳光温暖了一颗颗冰冷的心，如春雨润物无声。
爱是每一位班主任决胜的秘密武器，只有让学生体会到老师的爱，理解老师的爱，让学生因为老师的爱而改变，我们才会培养出有爱心的人才，才会造就有爱心的社会。