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幼儿园游戏化教学之我见

来源:中小学教育 作者:陈梦洁

     

    要:游戏是幼儿园教育中常用的教学方式之一,通过游戏教学将知识蕴含在游戏的过程中,让孩子们在玩乐中学习到更多的知识。游戏是孩子们最喜欢的一种玩乐方式,幼儿园教学游戏化指的是将教育游戏与幼儿园的教学工作相融合,在游戏的过程中自然的进行幼儿教育活动,让孩子们在玩耍的同时能够受到最好的教育。

    关键词:幼儿园;游戏化教学;现状;策略

    幼儿园游戏教学是非常重要一项教学方式,也是幼儿最为喜欢的一种教学方式,游戏化教学一方面能够提升幼儿对于知识的学习兴趣,另一方面能够提高幼儿的综合素养和反应能力;由此可见将游戏化教学融入到幼儿学习的过程中是非常重要的,作为幼儿教师我们首先要认清目前幼儿游戏教学的现状,采用针对性的策略将游戏化教学,构建多样化的幼儿教育模式。

    一、加强对教师的培训,提高教师的认识与教学技巧

    幼儿园一切教学活动的领导者都是幼儿教师,教师的能力水平以及职业素质是保证幼儿教育有效性的重要内容,也是推行游戏化教学的必要条件。因此,相关单位与各级幼儿园都应该对教师进行专业的培训,提高教师的专业能力以及教学的技巧,加深教师对于游戏教学的认识。教师一定要明确自己在游戏课程的过程中承担的责任,才能够有效的开展游戏化课程。幼儿受到年龄的限制,在游戏课程中不能自主的进行活动,这就需要教师及时的进行有效的引导,帮助幼儿逐渐的适应到游戏过程中。因此,教师在游戏课程中,要扮演好两个角色:参与者与引导者。这就需要教师在组织活动的时候能够站在幼儿的角度进行思考,能够设计出适合幼儿参与的活动内容;同时教师要针对幼儿在游戏的过程中的表现及时的对幼儿进行引导,能够针对幼儿的表现及时的对游戏活动进行有效的调整。

    二、创设良好的游戏化情境

    游戏情境是游戏化教学的一个基础,是游戏教学活动开展的关键素材。的确,环境对一个人的影响不容忽视,在一个良好的环境中能收到一个事半功倍的效果,这一点对于幼儿来说更甚。因此,在游戏化教学中,教师要注重教学情境的创设,以为幼儿提供一个良好的游戏环境。而且,对于幼儿来说,最直观的就是游戏中的体验,良好的游戏情境能有效提升幼儿的游戏体验,从而使教学的效果也能有效提升。例如,在体育课程中,在带领幼儿练习双脚跳的时候,教师就可以创设一个青蛙过河的情境,带领学生进入到一个充满想象力的空间,由此带领幼儿模仿青蛙的跳跃,让学生通过模仿青蛙跳来练习双脚跳。

    三、关注幼儿兴趣,引导创新游戏类型

    幼儿游戏化教学的选择和应用要根据不同的教育教学类型进行选择,以语言教学为例,幼儿阶段身心发育都不成熟,自我控制能力和学习能力都比较差,语言表达能力也有限,因此教师在进行语言教学的游戏安排时要充分的考虑到这些问题,对游戏模式进行改革和创新,充分尊重幼儿阶段的发育特征,促进幼儿的语言能力的发展。

    在语言游戏的过程中,我们根据语言教育的特征,指定不同的教育教学策略,为幼儿构建轻松、和谐的教育教学环境。比如,借助绘本对幼儿进行语言教育,通过对绘本的的观察试着回答老师提出的问题,通过这样的简单的教师提问师生互动的游戏环节,提升幼儿的语言组织能力和表达能力,同时通过观察得出问题的过程,也能够养成孩子们善于观察、善于总结的好的学习习惯,再结合语言绘本的内容帮助孩子们养成良好的生活习惯,促进幼儿的全面发展。

    四、丰富游戏内容,促进幼儿技能提升

    幼儿园孩子年龄普遍较小,从各方面讲都存在着一定的欠缺,以幼儿篮球活动为例,教师可以采用与游戏并用的方式,利用幼儿对旋律天生的敏感性,将单手连续拍球的技能进行简单的分析,用儿歌引导幼儿掌握要领,比如:“小手小手拿出来,变成小伞弯起来;小伞放在篮球上,篮球宝宝跳起来……”,此时教师记录每个孩子单手拍球的数量;当孩子们掌握了基本的篮球单手拍球的技能之后,我们可以采用小组比赛的方式,将幼儿分为几个小组,进行单手拍球游戏比赛,并认真记录孩子们单手拍球的数量。

    通过游戏化的教学方式,幼儿对篮球运动的兴趣有了很大的提升,在游戏的过程中锻炼身体,提高幼儿的身体素质和心理素质,为幼儿综合素养的提升奠定坚实的基础。

    综上所述,幼儿游戏化教学是幼儿园教学过程中非常重要的一项任务。作为教师要认识到游戏化教学的重要性,在教学过程采用科学合理的游戏化教学方式,调动孩子参与幼儿活动的积极性,积极促进幼儿的全面发展,顺利促进幼儿园游戏教学的实施。

    参考文献:

    [1]王宏荣. 浅谈幼儿园游戏化教学策略[A]. 教育部基础教育课程改革研究中心.2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C].教育部基础教育课程改革研究中心:2017.

    [2]黄蓉.《指南》引领 篮球荟萃——自然生长观下幼儿篮球游戏资源运用的实践研究[J].读与写(教育教学刊),2017,14(06):246.

     (作者单位:内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第八幼儿园)

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