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以赤诚之心 做品质教育

来源:中小学教育 作者:叶原原

     

    泉州东湖中心幼儿园创办于1994年9月改革开放的大潮中,是由热爱幼教事业的中国民办教育协会学前教育专委会副理事长叶原原女士独资创办,为了实现自己的“幼教梦”,她集思广义,吸纳教育部门领导和老幼教人的丰富意见和经验,认真分析每一所园的地理位置,周边家长群体理念、经济收入、本地民风民俗等情况,依据实际确定每一所园的发展路线图。少收钱好办,提高质量则需要长时间不断努力。他们的主要做法是:

    一、秉承浔埔传统文化营造普

    2001年教育部提出“十五”重点工作是发展农村幼教。叶原原董事长以公益之心即在极富闽南民俗风情特色的浔浦渔村创办了浔埔分园。15年前浔埔村贫困落后,为此,叶原原董事长向浔埔分园提出“孩子与家长素质同步提升”的目标;以“低收费、有质量”回报社会,以“传承浔浦文化,挖掘浔埔资源,家长、村委会、校园共建共兴,推动浔浦人的进步”为品牌定位。普惠性办园开展富有特色的浔埔文化课程,促进幼儿了解浔埔文化,让幼儿在亲近快乐中探索、兴趣中学习、成长中不忘本。

    1.文化素质:家长与幼儿同提升

    低收费的办园定位是为了让每个适龄幼儿都能上得起幼儿园,接受幼儿园教育。但在浔埔园,除了要传播科学育儿观念之外,他们还将提升家长素质作为幼儿园办园的一大使命。教育儿童也要教育家长,教育家长不是教师高高在上,而是融入家长之中,服务家长。

    1)孩子的妈妈几乎全是全省三大“渔女”之一的浔埔女,在这充满浓郁乡土气息的渔村,由于当时传统观念的影响,这里的家长存在着许许多多的教育问题。

    2)结合这些问题,幼儿园的教师有针对性地展开指导经过长时间的坚持,这几个问题得到了很大的转变。①每学期的期初期末都必须走访每位在园的家庭,跟家长谈话,沟通解决家长的育儿困惑,增强家长育儿的经验知识。②通过讲座,通过幼儿来感染家长,带动家长,现在家长与教师交谈变得彬彬有礼,不再呼呼喝喝了。定期聘请专家来园为家长开展多种讲座,讲卫生保健知识,并通过国旗下讲话、卫生保健宣传栏等形式对家长进行指导。③让自己的孩子作家长的小老师,教他们学习普通话。④经常开展亲子活动。家长的行为转变都离不开老师长期以来的坚持,看到家长的文化素质在提升,老师们也倍感欣慰。

    2.文化传承:幼儿园勇于担当

    一是环境创设乡土化幼儿园外观环境与本村建筑外观保持一致,不破坏文化村落的外部环境。走进浔埔文化民俗村,只有看到幼儿园的牌子,才能判断这是一家幼儿园。

    二是课程内容本土化让人欣慰的是,幼儿园的孩子们得到爱心培育的同时,家长也深受教育,使他们,逐渐从旁观者变成热心参与者,并能树立正确的教育观念,使浔浦的家庭受益,把“自然人”成为合格的“社会人”,真正推动浔浦人的进步与发展。本土文化融入各课程领域之中。

    三是课程实施:生活化认真贯彻《纲要》精神,学习和继承陈鹤琴先生“大自然、大社会”是活教材的教育理念,打造中国特色课程。浔埔分园地处泉州湾畔,有着历史深厚的人文底蕴,具有人文科研价值,作为一所支农型幼儿园,有责任传承本土文化,贴近生活、锐意创新,在浔埔这片土地演绎累累硕果。

    二、关爱孤残智障儿童是幼儿园

    义不容辞的责任

    1.以实际行动,让爱洒满人间

    东湖中心幼教集团创办20载,接纳了50多名的特殊孩子,为了让这些孩子们能和正常的孩子共享一片蓝天,让孩子们早日融入社会,特此成立了泉州市丰泽盛达自闭症儿童康复启能中心,康复中心秉承“让星星的孩子早日融入社会”,缓解特殊儿童入园难、为家长解除后顾之忧和服务社会的一颗热枕公益之心。中心近几年先后免费或低收费康训贫困特殊儿童五十多人次几年来程度好的十几名特殊儿童融入主流学校顺利升入小学,得到家长的赞誉。

    2.创设融合教育新模式,让残障儿童共享蓝天

    特殊教育提升计划提出全面推进全纳教育,使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。融合教育是世界特殊教育的发展趋势,学前阶段残障儿童的教育更是如此。融合教育可以保障儿童的正当权益,也为残障儿童提供了平等的发展机会和成长空间。由于残障儿童的特殊性和差异性,需要长期系统的康复教育和训练,但也需要与普通儿童融合教育及活动的需求,丰泽盛达自闭症儿童康复启能中心秉承这个信念,通过团队合作方式,既为中心的残障儿童提供系统的个性化的康复训练服务,也为中心残障儿童提供阶梯式融合教育服务。团队成员除了中心老师外,还特邀泉州师院特殊教育专业人士吴春玉副教授和陈佳老师、东湖中心幼儿园骨干教师和党员教师。近期特别推进阶梯式融合教育,用多元化的融合形成,为不同能力和特性的残障儿童提供不同阶梯的融合教育服务。

    3.心手相牵残障儿童,共同走向美好未来

    为了让更多的人认识残疾人,了解残疾人,关爱残疾人,提高全民助残意识、形成全社会扶残助残的良好风尚,泉州东湖中心幼教集团党支部与泉州丰泽盛达自闭症儿童康复启能中心积极贯彻落实国家相关精神,紧紧围绕主题《心手相牵残障儿童,共同走向美好未来》做好助残日活动,与泉州市残联、丰泽区残联、妇联、教育局、人大政协、工会等部门及爱心自愿者和残障儿童一起欢度全国助残日,让残障儿童感受浓浓的亲情,营造团结互助、平等友爱的良好环境,帮助他们形成积极向上的人生观。借此活动也希望全社会爱心人士了解、尊重和接纳特殊儿童与残障儿童,为星星们点亮希望之灯,共同谱写美好和谐中国梦、让爱洒满人间。充分展示了民办幼教人的大爱与良知。

    国家的进步需要文化的传承和延续,随着海峡两岸经济繁荣带动建设步伐的加快,随着《教育部关于促进民办教育健康发展实施意见》的出台,中心正以崭新的姿态跻身幼教事业,也将继续带领浔埔娃娃和浔埔妈妈走向更广阔的天空,带领星星的孩子,心手相牵残障儿童、共享一片蓝天,共同走向更美好的未来!

    (作者单位:泉州东湖中心幼儿园)

     

     

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