基于家访探讨家庭教育与学校教育的结合

来源:中小学教育 作者: 裴治国

 含山县关镇学校      裴治国

摘  要：随着时代的发展与进步，人们对教育的认知不仅仅只停留在学生们的课堂学习过程中，开始认为家访也是学生整个教育过程中的重要组成部分，从客观的角度来说，教育可以分为两大部分，一部分为学校教育，即学生们在校期间所受到的教育，另外一部分则为家庭教育，为学生们在家庭中所受的教育，多指父母所给予的教育，只有这两方面协同发展，才能够达到理想中的教育状态，基于此，本文主要从家访的角度对家庭教育与学校教育的结合进行相应的探讨。

关键词：家访；家庭教育；学校教育；结合

引  言

从客观摸角度来说，家访作为学校与学生家庭之间进行沟通的一种桥梁，同时也是使学校教育与家庭教育进行结合的一种方式，经过大量的实践调查发现，经过家访能够在很大程度上提升教学的效率以及质量。

一、家庭教育的特点

从辩证角度来说，学校教育的主要基础之一就是家庭教育，同时也可以将家庭教育归为学校教育的一种补充，但是从根本上，两者又有本质上的区别，家庭教育具有以下几点特点：第一点，家庭教育具有极强的亲缘性。由于家庭教育的双方具有一定的血缘关系，因此，这也就使在家庭教育正式的实施过程中会体现出一种感染性，并且除此之外，在家庭成员之间会有一种爱，这种爱对学生们的教育来说会产生正面或者是负面摸影响；第二点，家庭教育带有极强的业余性质、不规范性质以及随意性。经过大量的调查发现，在家庭教育的过程中，大多数家长所选的教育方式为日常生活的教导，使学生们能够耳融目染，从而受到不同程度的影响。家庭教育的表现主要有两点，一是家长带有目的性的去对学生产生一定的影响，二是家长通过对家庭环境进行控制对学生们产生一定的影响；第三点，在教育方法这方面，家庭教育具有极强的个别性以及示范性。根据大量的观察发现，大多数家长在进行家庭教育的过程中存有很大的误区。在家庭教育的过程中，大多数家长对学生们进行知识的传授比较多，而对于智力开发这方面的教导比较少，并且很多家长认为学生们未来的发展与学生们掌握的知识量具有直接的关系，因此，在家庭教育的过程中，不顾学生们的感受，直接进行生硬的知识灌输。在家庭教育过程中，许多家长对学生们百依百顺，从不进行任何的批评，出现娇惯学生的现象，除此之外，还有另外一个更为严重的现象，就是对学生们的物质进行无条件的满足，而对学生们的精神世界忽略，不予关心，这对于学生们来说并不是一种爱的表达，反而会使学生们对物质产生更大的欲望。

二、提高家访质量与效率的有效措施

1.对家访进行高度的重视，将其作为班级建设的基础

作为农村学校，全校班级的学生百分之九十多是留守儿童，班主任只有对本班学生们进行全方位的细致了解，才能够对相关教育工作的把握游刃有余，从而达到提高整体教学质量的目的。从客观的角度来说，家访这种方式是联系学校与各个家庭之间的桥梁，基于此，家访也是使班主任与各个家庭之间进行密切沟通的主要途径。经过大量的调查发现，对于教师来说，家访使能够带好班级体的基础，也是主要的方式，为了能够达到理想中的家访效果，就必须要对家访进行高度的重视，将家访作为班级建设的基础。

2.在家访的过程中明确家访的目的，并且做到内容真实

从客观的角度来说，进行家访的主要目的在于对学生们的实际情况进行深入的了解，并且在家访的过程中希望能够通过与学生家庭的交流来争取家长的配合，通过这种方式从根本上实现家庭教育与学校教育的高度结合，这就需要作为教师在进行家访的过程中明确家访的目的，并且要求对家访对话的内容进行记录，值得注意的是，一定要保持家访对话记录的真实性。

3.讲究谈话的艺术

在进行家访的过程中，不能够达到家访的真正目的以及价值的主要原因在于教师进行沟通过程中缺乏技巧，首先在进行谈话的过程中要具有极强的目的性，要对学生们多多进行鼓励，绝不能够着重于对学生进行批评。作为教师，应善于发现每个学生的优点，并给予其鼓励，通过这种方式能够对学生们未来的发展带来积极影响，并且还能够使学生们对自身产生自信，除此之外，经过大量的调查发现，通过这种方式还能够在很大程度上使学生们产生学习的自主性以及积极性。通过将谈话的内容一分为二，探寻其中问题的核心所在，从而实现家访内容的晓之以理；最后，在教师进行家访的过程中要多多的进行启发工作，不能够武断的对学生们的现状下结论，作为一名优秀的教育者，进行家访的目的除了要是使家长们对学生们的情况进行如实汇报之外，该方式最具有价值的一点就是要通过家访的方式引导家长以及学生们能够正式自身目前所处于的状态，正面面对目前的问题，探寻造成问题的根源，从而达到解决问题的最终目的。

三、 结束语

总而言之，近些年来，随着社会的不断发展与进步，学校以及家庭的教育也在不同程度上受到了各种因素的影响，基于此，家访不仅仅是一项教育活动，同时也是一项具有社会性的工作。目前怎样提高家访的质量以及效率，实现家庭教育与学校教育的深度结合已经成为相关教育单位主要研究的课题和任务。学校教育和家庭教育都对学生起到重要的影响，两者需要加强配合才能够提升对于学生的教育效果。

参考文献：

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