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小学体育教学中体育游戏的运用

来源:《中小学教育》2020年12月上 作者:何航波

     浙江省义乌市湖门小学  何航波

    前言:

    随着教学改革的深化进行,全民对素质教育越来越重视,使得体育教学在小学教学中的重要性越来越显著。要使学生的德智体美劳获得全面发展,在体育教学改革中引入游戏教学吸引学生的注意力是必然趋势。要激发小学生的兴趣,游戏无疑是最有效的方法之一。运用体育游戏教学,可以实现对小学生团结奋进、提高素质的全面培养,使其深刻理解体育学习的内涵。

    关键词:小学体育教学 ;体育游戏  ;意义;策略

    小学体育教学离不开体育游戏,开展小学体育游戏具有重要的意义。体育游戏具有较强的趣味性,能够有效激发学生的好奇心,并在游戏过程中满足其求知欲,特别是游戏中求新求异的特点,最能引起小学生的注意。其次,贯穿于体育游戏的情节性,例如战士、老鹰捉小鸡等游戏,都离不开有趣情节的烘托。游戏不但能使学生了解游戏规则、人与人的关系,以及如何解决交际中出现的问题等,也能促进学生身心发展。游戏的竞争性特点,对激发学生自我表现欲望作用巨大,通过游戏竞争分出高下,能让学生不断提高对自身的要求,总结游戏经验,实现对自身乐于和善于竞争等体育精神的培养。学生进行体育游戏,不但能愉悦心情,提高身体素质,增强合作能力,还能加强与人交际、竞争的能力和意识,体育游戏也能使学生的基本活动能力得到发展。以下是笔者运用体育游戏教学,总结的几点教学策略。

    (一)运用体育游戏开展课前准备活动

    开展体育课堂教学之前,体育教师通常要带领学生进行相关教学的准备活动,使学生在运动中逐渐展开和提高身体各项技能与运动能力,进而有效避免运动过猛所致的肌肉损伤等情况。特别是对于处于生长发育关键期,且具有较大身体形态可塑性的小学生来说,体育教师在教学之前必须重视锻炼学生的各项活动,预防运动损伤的环节。当前,小学体育教学热身活动主要为慢跑、行进操等形式,不利于激发学生的兴趣,更别说全身心地投入其中,为此,体育教师可以采取快速跑等游戏等活动。在体育课堂教学中,教师可充分利用各类型体育游戏及其游戏时间,调动学生对体育活动的兴趣,使其认真学习教学内容,进而起到良好的引导作用。例如跑步教学中,准备阶段体育教师可选择“喊号追认”“贴膏药”等教学游戏,以此增强学生身体的敏捷性和灵敏度;在篮球教学中,体育教师可通过“接力运球”“比比谁传球更快”等游戏,帮助学生尽快熟悉球类运动,舒展身体。总之,这些符合教学内容的针对性游戏,不但能够提高学生的兴奋性和身体机能状态,也能促进体育基础部分的教学,具有一定的承上启下之效。

    (二)运用体育游戏进行基础教学

    新课程理念要求体育教学坚持以学生为中心的原则,一方面要让学生积极参与学习,一方面又要让学生充分体验学习的趣味。由于体育教学过程较为单调,在传统教学中常常因课程内容枯燥,造成学生对体育活动不感兴趣。为此,要提高学生体育的学习兴趣,体育教师应尽可能运用简单体育游戏来过度体育教学。例如在50米短跑教学中,教师不妨设计“战地送情报”的游戏,让学生将快速跑与战地送情报结合起来,这既要求学生的速度必须快,注意跑步动作,也需要学生发挥想象力,避免被敌人察觉,同时在练习时可穿插形象生动的音乐或道具,让学生设身处地地进行想象。提高游戏的竞争性使学生体验成功,能够提高学生体育学习的兴趣和教师的教学效率。但在运用体育游戏时,教师应注意把握运用的时间,避免过早或过晚。通常情况下,尽可能避免在开始掌握动作的阶段利用游戏形式,当基本形成动作技能后,巩固运用的阶段可采取游戏形式,以便在难度提高或变化时能够巩固学生的动作技能。例如在进行0米迎面接力跑的教学中,要提高学生的学习效率,体育教师仅是联系基础动作还不够,这就需要及时加入体育游戏,组织学生进行各类接力比赛,有效转化枯燥训练为游戏形式,进而活跃课堂气氛,激起学生主动参与的欲望,取得事半功倍之效。

    (三)运用体育游戏进行整理阶段教学

    体育教师应在完成体育课程前,引导学生进行放松身体的体育整理活动,整理活动能让学生身体消耗机能和呼吸频率有效降低。传统整理活动多为广播体操练习或慢跑,学生往往会感到兴致低下。为此,这就需要采取某些极具趣味性且负荷小的游戏,进而起到放松小学生心理的独特功效,使之能够较好地恢复。例如以学生性别、年龄的差异为依据,通过组字、摆图案或节奏舒缓的韵律操等游戏开展整理活动,这既利于组织,也能进行整理,加之其中良好的育人因素,还能取得较好的德育效果,从而让学生在欢愉的气氛下完成体育学习,全身心投入到其它课程的学习中。

    总之,提高小学体育教学效率的主要途径之一,就是运用合理有效的体育游戏。体育课是否生动活泼,不仅取决于体育教师采用何种方式,更在于学生参与程度的高低。小学体育游戏的运用能够让小学生产生学习体育的兴趣,在欢愉的气氛中提升学习效率,从而提高智力,加强身体素质,进而达到新课程的要求。

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