加强社区教育建设 促进社区教育高质量发展

来源:《中小学教育》 作者:丁明利

 青岛泊里镇社区教育中心  丁明利

加强社区教育，教师队伍建设是关键，课程资源建设是核心。只有充分发挥社区教育教师的示范、引领和辐射作用，以点带面、辐射引领、共同发展,才能促进社区教育的高质量发展。

组建高素质的社区教育教师团队是社区教育建设的首要任务。主要应该进行以下四个方面工作：第一，开展需求调研。选择部分社区居民进行问卷调查，了解不同性别、不同年龄层次、不同学历层次社区居民的学习需求和学习习惯，为社区教育实施提供参考依据，保证工作室建设顺利开展。第二，提出建设方案。根据社区教育特色项目工作室的研究方向与领域组建团队、明确分工、建立相关制度。第三，定期开展活动。定期召开工作研讨会，定期组织教研活动，组织团队成员交流，共同探讨社区教育各项工作实施过程中的做法与成效、遇到的问题与难点、工作的思路与创新观点等。

课程资源建设是社区教育资源建设的核心。社区教育课程是作为实现社区教育目标的手段而存在的，在社区教育目标的实现过程中起着非常重要的作用。社区教育课程是为实现社区教育目标而编制的，为人的终身学习服务的大课程体系。社区教育教师在社区教育课程建设方面有所突破，给社区居民提供更好的社区教育课程资源与教育教学服务。首先，要满足居民需求。社区教育课程开发应该坚持公平性、地域性、差异性、实用性原则，采取“需求导向型”的开发模式，关注社区和社区居民的发展，满足社区居民多样化、个性化的学习需求。社区教育课程建设要贴近老百姓的生活，要“接地气”，要针对居民需求，开发深受社区居民欢迎、喜爱的社区教育课程。要充分发挥各分校专业与资源优势，开发课程，以需定教，争取打造出各类社区教育精品课程，为社区居民的终身学习提供更好的资源与服务。其次，要引导居民需求。在课程的开发与实施上，进一步改革社区教育课程的内容与实施方式，引导居民养成文明健康的生活方式和积极向上的道德情操；尤其要注意针对成人学习需求的特点，重点引导居民参与职业技能类课程的学习，提高居民的生活技能和生存能力；还要关注社会弱势群体，提高社区教育参与率，提升社区教育的生命力。再次，要大力开发微视频课程。要加强信息化的应用与微课程建设，努力以微课程建设作为社区教育资源建设的突破口与新抓手，推进社区教育的资源建设与平台创新。另外，资源建设需要满足社区不同人群的学习方式多样化需求。要充分利用现代信息化技术手段推进社区教育的改革与创新，还要针对年轻学习者对现代学习方式的需求，开发视频课程和移动学习载体资源，从而真正满足居民“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习需求。