与光同行 不负韶华

来源:中小学教育杂志 作者:杨斐

山东省潍坊市潍城区实验小学  

也许姓杨的缘故，2021年我刚调到学校，就被校园里那十三棵高大挺拔的白杨树所吸引，偷偷过去试着环抱，两只胳膊不够长度。望着她，我不禁猜想她的年龄，想象着当年栽树的前辈忙碌的身影。工作的原因，我时常带着张校长的嘱托，代表学校走访退休的老干部、老教师，在与他们的交往中，通过求证，我知道，这组杨树上世纪80年代落户我校，如今40多岁了。全国教育系统劳动模范，90多岁的郎钦老校长深情地说，根深才能叶茂，她象征着代代实小人忠诚事业，立足本职，脚踏实际的工作作风。是啊，他老人家，1982年担任校长兼党支部书记，工作中，身先士卒，处处做老师们的榜样和表率，同时以加强教学管理为工作重点，在全校推行岗位责任制、系统化德育教育等改革措施，引起了省内外同行的关注，为学校的发展奠定了坚实的基础。老师们常说：“与郎校长共事，如春风拂面。”的确，即便是现在年事已高的郎校长每次知道我们去看望他，都是提前让家人把他扶起来，梳洗打扮整齐，早早坐在椅子上静候。我想，细节最能体现一个人的教养和风度，我们讲身教大于言传，郎校长真的做到了身正为范。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”身为教师，我们应该做到以身作则，用自己的实际行动指导学生。

同样，95岁高龄的付浩老师，也精神矍铄。每次去看望他，他都会跟我聊他一天的安排：早上起床先列个计划，写一写今天要干什么，第一，浇花，修剪枝叶；第二，练字；第三，画铅笔画，等等。付老师是一位数学老师，退休后，70岁开始学习国画，家中挂满了他的书画，小有成就。后来因为年纪大了，手一直抖，已经拿不稳毛笔，右手的三个手指总是呈握笔姿势伸展不开了，可是他老人家从没因此放弃书画。6年前又自学了铅笔画，现在已经画了十几本铅笔画作品。更令人敬佩的付老师写日记的习惯也已经保持了二十多年。他说：年纪大了记性不好了，我常常会翻翻以前的日记本，自得其乐。付浩老师身上自带一种书香气，与他交谈，会不知不觉沉浸在他这种慢下来的生活节奏，让人身心愉悦、慢慢感受生活的气息。反观现在“快餐式”生活，麻痹着不少年轻人的神经，刷抖音、看短视频，看书也是“快餐式阅读”，整个人浮浮躁躁，静不下心来去做一件事，更不用说几十年如一日坚持一个好习惯。

作为一名年轻教师，我们刚走出大学校门便踏上三尺讲台，长处是知识新、思想活跃，与学生更亲近，但在教学中的当务之急，就是要尽快转变纯理论的思维模式，养成理论知识加实践教学的思维方式。教师要成为追求真才实学的榜样，应学而不厌，诲人不倦，不能满足于先学于学生，应坚持继续学习，坚持终身受教育。

郎校长、付老师是我们这所百年老校一代代教职工的缩影，正是有了他们的辛勤付出才有了今天实验小学成为城区学校的翘楚。老前辈们的一生正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在他们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，彰显了人民教师的良好形象。

时光荏苒，今年我校迎来120周年校庆。仰望着这13棵昂扬向上的粗壮白杨树，这不正是老一辈精神风貌的真实写照吗？高大的杨树似乎在告诉我，小杨，好好干，青年教师是学校的新鲜血液，是学校的未来，希望寄托在你们身上！

与光同行，不负韶华。今后，我将以前辈为榜样，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热，真正无愧于实验小学这所百年名校。