勇毅前行践初心，创新大道小学共育七巧创未来

来源:《中小学教育》2024年1月上 作者:苏琳婧

河南省郑州高新技术产业开发区创新大道小学  苏琳婧

“润泽课程”秉承“让每个生命都能绽放最美的自己”的课程理念，以学习者为核心，依据知识、技能、品格和多元学习四个维度，分为三大课程体系：以基础课程、主题实践课程、学科德育课程为主要类别的“润德扬帆课程”；以学科课程、主题拓展课程、大视野课程为主要类别的“润智起航课程”；以实践活动课程、身心健康课程、艺术素养课程为主要类别的“润泽课程”浸润孩子的心灵，成就教师的成长。

课程从孩子的个性化需求出发，激发学生兴趣，开发学生潜能，使学生学会学习，为学生提供德智体美劳多方面的体验，促使学生健全人格的形成。课程规划的过程也是教师专业成长的过程，将课程的自主权和选择权最大限度地放还给教师，创设了心无旁骛、信心十足干工作、求发展的和谐工作氛围，也促进了教师专业水平的提升，让他们感受到职业的价值感和幸福感。

一、七巧科技与创新教育

学校围绕“让每个人都成为更‘七巧’的自己”的办学理念，秉承“传承立人生、创新当世界”的校训，以培养知礼仪、乐学习、博才艺、健身心、好读书、勇创新、担世界的七巧好少年为目标，力争办一所高品质、强内涵、重特色、国际化、尚未来的现代化学校。

为了满足不同孩子的成长需求，为每个学生的终身发展和幸福人生奠基。我们深刻领悟落实立德树人根本任务，以《中国教育现代化2035》等纲领性文件为方针，系统梳理学校办学优势、资源及地域文化特色等．遍寻专家学者，全国名校长寇爽、中国当代基础教育著名教育家顾明远等，最终确定了：以人为本，遵循规律，尊重差异，主动发展，获得七巧，成就七彩的指导思想：为每个学生的终身发展和幸福人生奠基的办学宗旨；让每个人都成为更“七巧”的自己的办学理念；办一所高品质、强内涵、重特色、国际化、尚未来的现代化学校和培养知礼仪、乐学习、健身心、博才艺、爱劳动、勇创新、担世界的七巧好少年的培养目标等文化理念。

二、学校生存教育的课程体系建设

第一，研发教学课程体系。学校需要在充分尊重和认识劳动价值观基础上，研发出以劳动习惯与品质为目标的课程内容构建教育课程体系，注重培养学生劳动认知、劳动技能、劳动情感等，促进学生全面发展。

第二，健全课程考核评价体系。学校在制定考核评价体系过程中，需要结合教学目标、教学理念、教学方法，聚焦学生参与劳动的全过程，明确具体的考核机制。建议劳动教育与传统教育方式的差异化，评价方式需要与实践相结合，实行直接考核和间接考核双种模式，从而增加学生学习积极性，提高学生劳动教育课程教学质量。

在开足、开好国家课程的基础上，充分挖潜各方优质课程资源，构建学校“七巧”童年课程体系。该体系围绕“让每个人都成为更‘七巧’的自己”的办学理念，结合中国学生发展核心素养，扣准七大育人目标：知礼仪、乐学习、健身心、博才艺、爱劳动、勇创新、担世界。课堂是育人的主阵地，“七巧融创课堂”学习形态，是通过“情景探学、任务炼学、融合创学、七巧乐学”四步骤，以“真实问题”促“自主学”，促“合作学”，促“深度学”，促“创造学”，促“快乐学”，力求使学生学会本质，接受更加全面、完整、主动的课程体验，用真才实学迎接未来的无限可能。

三、七巧教育成就七彩梦想

本次学校特色发展开放周活动，让领导、家长和社会各界人士走进学校，零距离感受学校的优质教育；走进孩子，倾听心声，了解他们在学校的学习和生活；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每个孩子的健康成长！开放过程中，领导和家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定。桃源小学会以本次开放周活动为契机，秉承“定制教育，让每个孩子成为奇迹”的宗旨，坚守“每一所学校都优质，每一位教师都精彩，每一个孩子都幸福”的永恒信念，咬定青山不放松，一张蓝图绘到底，撸起袖子加油干!

在达到全面发展的基准行为的基础上，某一或几方面突出的评选为“月度‘七巧’人物”并授予奖章，月度七巧人物获得3方面的突出行为可参与年度七巧人物的评选，年度‘七巧’人物将在“七巧·七彩”文化节上授予年度奖章、奖杯、奖牌等。七彩评价用以规范学生的基本行为和突出行为，用行促知、用知导行，力求让学生达到思想的认知和行为的实践的统一。

四、践行家校共育，助力学生成长

立足当下，展望未来。落实“立德树人”根本任务，其核心是全面深化课程建设和改革。在开足、开好国家课程的基础上，学校充分挖潜各方优质课程资源，构建“七巧”童年课程体系。

为更好地落实学校的核心理念，充分发挥评价的正确导向，学校正在逐步构建以“七巧人物”为核心的七彩评价体系。主要涵盖学生评价、教师评价、家长评价等。学生评价主要突出德智体美劳全面发展和传承与创新的特色发展。

首先，是校领导访学，主动不定时随机与家长通过电话、面谈、微信等多形式多渠道沟通，提升关注每一个孩子的成长教育水平。并且，定期组织召开家委会会议，全面听取家委会的意见和建议，进一步促进学校教育工作的全面性和特色性。

其次，建立教师访学机制，教师不定时随机与家长多形式多渠道沟通，教师定期召开线上、线下家长会等机制，搭建教师和家长沟通平台，让家校合力真正形成。

最后，是建立家长筑学机制，家长筑学主要有两条途径，一条是，家委会为主要代表的家长护学、家长助学和家长督学三措施；另一条是，家长学校为主阵地的专家讲学、家长讲学和教师讲学三策略。通过不同途径建设多元平台，为孩子们创造更好地成长软硬实力。

五、共育路径创新    

乘风远航启新程，春华秋实创佳绩。站在两个一百年的历史交汇点，创新大道小学将继续不忘初心、牢记使命，珍惜荣誉、再接再厉，不断提高精神文明建设工作水平，持续深入开展精神文明创建工作，巩固和深化文明校园创建成果，努力打造一所家门口的高品质、创新型学校，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人作出更多的贡献!