润物细无声

来源:中小学教育 作者:冯玉翠

------用中国传统文化慢慢熏    

    北京市大兴区孙村学校

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”我的教育故事就是在这样涓涓细语般的滋润中开始的。

这学期我担任了学校的图书阅读工作。接到任务之后，我就想，怎样才能把读书课上好呢？怎样才能让学生们喜欢阅读，享受阅读呢？怎样才能让学生们在摄取营养的同时，学会思考，认识深刻呢？一个热爱读书的民族，一定是高素质的民族；一个热爱读书的国家，必定是蒸蒸日上，繁荣昌盛的国家。习大大提出的“中国梦”，要实现中华民族的伟大复兴，文化强国是首要的！怎样才能弘扬中国优秀的传统文化呢？我想明白了，慢慢熏，用中国传统文化慢慢熏。

首先：是树规矩！开学第一天，我给学生制定了规矩，要求学生上阅读课必须遵守！每个同学都要为我们能有一个安静的读书环境做出自己的贡献！必须遵守，责无旁贷！

其次：是注重习惯的养成！对读书的姿势严格要求，重示范。我知道，一个老师专注读书的样子，对孩子们会起到深远的影响的。所以要求自己做好示范，给孩子们做好表率。在我的带动下，孩子们上课都姿势挺拔，书都拿得齐刷刷。

再次：是创造一个安静优雅的读书环境。我精心挑选了一些著名的古曲音乐，在课堂上放。让学生在获取知识，吸收养分的同时，还能欣赏到优雅的古典音乐。贺着悠扬的琴声，同学们的思想和书中古今中外文学大师的思想交融，碰撞，不断的擦出智慧的火花！让学生们体会到读书不仅是乐趣，更是享受！不仅是精神的愉悦，还有听觉的享受。中国著名的古曲，丰富的乐器，伴着每天的阅读，被学生们耳熟能详，多年后回首，慕然发现，原来经典的音乐，早已融入了骨髓，

化作我们民族，引以为傲的血液了！慢慢熏，熏着熏着，就长大了！

再其次是：读经典，读名著，读有深度的文章和故事。我在图书馆给孩子们精选了一批书。先从读名人，名校，名著开始。为孩子们懵懂的心灵指明方向。读名人，名著是最便捷的指明方向的方法。比如，让学生们从小就了解清华北大的文人志事，树立了榜样，将来他们考学的目标，很可能就是清华北大呀！所以我尽量多找些这类的书，让学生们开阔眼界，从小就有高追求，高水准的人生规划。有道是润物细无声，熏着熏着，就清晰了！

然后：是多种形式，不拘一格。我认为学生的阅读也未必局限在学校的藏书，很多有关时事的话题，可能会对学生产生更好的教育意义，也可以拿到课堂中来学习。

例1，对孩子们进行抗击疫情的教育。这一年的时事，是对孩子们最好的爱国主义教育，它将对孩子们产生深远的影响。怎样抗击疫情，我让同学们讨论，找方法，看视频等，最后制作成抗疫小报。很多同学自制的小报很精美，很有教育意义。

例2，有一天，我读到了一篇非常感人的实事报道，内容大致是，在疫情肆虐的时候，我们国家有很多在国外留学的小留学生，被寄宿家庭赶出来，流离失所，家长痛心疾首，求助中国大使馆帮助接回；或是在战火纷飞的国家，我们国家把被困的出国人接回祖国的一些故事。每每读到这些故事，我的眼泪都禁不住的簌簌而下。我想，这些感动我的故事，也一定能感动孩子们。所以我就把故事分享给了同学们。孩子们听得很入神。最后讲到：这些要回国的人员中，有很多人护照丢失了，怎么办？情急之下，一个海关检查人员说，会唱国歌的就是中国人，可以放行。本来，只唱一句就可以，可是大家都情不自禁的唱完了国歌！！！讲到这里，我哽咽了！同学们也眼含泪花！这时候，我说：“同学们，记住了，在关键时刻，是我们的祖国才会救我们！国歌，就是我们的免死金牌！有没有不会唱国歌的？没有！好！让我们一起唱国歌好不好！”“好！”在快下课的几分钟里，教室里想起了响亮的国歌声！下课时，班长恭恭敬敬的向老师鞠躬，带着同学们喊“老师再见”。那一刻，我的心久久的久久的不能平静。润物细无声，熏着熏着，就成才了！

例3.我在阅读课上还选入了很多对毒品教育的方式。新的毒品花样繁多，不断变换着样子，我就带着同学们看视频！把大量的事实和知识展示出来。孩子们一看便知，触目惊心，影响深刻！

我还发动学生自己搜集故事，了解吸毒人员是怎样走上吸毒道路的，然后让同学们在上课的时候展示他们搜集的故事。最后，谈感想。

我还带着同学们总结出大量的骗子的骗术和话术，让同学们能识破骗局！还编小品，让同学们扮演各种角色。

有的同学开玩笑的说，老师您是在给我们打“预防针儿”啊，我说：“对，老师就是要给你们打一个预防针儿，打一个吸毒的预防针儿，我就是要你们对吸毒有强大的免疫力！永远不会上当受骗！我希望从我们学校走出去的学生没有一个将来会走上吸毒的道路！因为你们担负着保卫祖国，建设祖国，繁荣祖国，复兴中华的重任！保护祖国的花骨朵，作为教师责无旁贷！老师为你们保驾护航！”教室里响起了热烈的掌声！

我觉得不管选用什么样内容，采用什么样的方法，让同学们在潜移默化当中达到了对毒品的认知和预防，避免危害的发生，这才是至关重要的！

德育观点：

把德育教育融化在润物细无声的活动中，学生才更感兴趣；

把德育教育融化在润物细无声的自我教育中，学生才能更加印象深刻；

把德育教育融化在润物细无声的爱中，我们才能更好的教育学生，影响学生，护佑学生！

最后：阅读课不管选取怎样的内容上，采用什么形式上，为国家培养高素质的人才，继承弘扬中华民族传统文化，把课上到孩子们的心上，才是我们应有的信仰！

这时，我耳边又想起了：

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”