新时期校园融合建设实践研究——以江西省景德镇市第十七中学为例

来源:《中小学教育》2023年6月刊  作者:张新兴

江西省景德镇市第十七中学  张新兴

摘要：江西省景德镇市第十七中学是一所由三所学校融合组建而成的新学校，短短不到两年时间，这所新十七中就由原来热火朝天的建筑工地变成了现在“多彩楼宇新丽可人，校园处处书声琅琅”的繁盛景象，本文详细论述了该校在融合建设中所采取的措施，具体涉及确定发展导向、打造诗棋文化、打造教师队伍等几个方面，以此来启发相应教育工作者。

关键词：校园文化；融合建设

2020年，原十七中、十五中、二十六小三校正式融合组建，一个崭新的十七中正式诞生，为景德镇教育注入了新的活力与生机。新十七中，紧临青山，守望南河，其建筑风格出众独特：人字坡屋顶、Z形走廊，各楼宇间，绿、橙、蓝、紫交相辉映，校园整体风貌多彩靓丽。在以张新兴为掌舵人的新一届班子成员的带领下，在‘人文立校，特色亮校，高质强校”办学思路的指引下，在专属诗棋文化的熏陶下，学校师生接受优质教育，共享快乐学习，在多项大赛中崭露头角，不断开创着建校以来的新气象。

一、确定发展导向

短短不到两年时间，这所位于景德大道延伸段与下窑路交会处的新十七中，由原来热火朝天的建筑工地变成了现在“多彩楼宇新丽可人，校园处处书声琅琅”的繁盛景象。这离不开张新兴校长呕心沥血的垦荒和高瞻远瞩的布局。

从超前谋划到实践布局，从实地监工到督促整改，大到人事安排，小到办公桌椅……张校长坦言：这两年来，他过的每一天都很充实，走的每一步又都很艰辛。但一所新学校，如何才能将它真正办好？

“一所学校的兴旺，不在于它占地有多大，而在于其内在涵养有多深。”作为一校之长，张校长立足当下．结合实际，不仅作了充分的思索和考量，更是一语道出了立校、兴校的根本之一——学校精神文化是一所学校发展的灵魂所在。一所学校不只是教书育人，重要的是立足“为党育人、为国育才”的根本，教育出什么样的人，要办一个什么样的教育。

二、打造诗棋文化

它包含了哪些深刻寓意，依托了某种美好的设计理念，背后又有着什么样的故事……说起校园文化建设，张新兴就像介绍自家孩子的姓名一样娓娓道来：

为了增强学校的凝聚力和向心力，十七中人设计出了自己的文化象征，也即吉祥物——“银杏宝贝”。“银杏”寓意迎接新的发展机遇，与校徽同意，但它们又不仅仅是吉祥物这么简单。作为学校标识文化之一，它体现了学校要打造一所内涵独具的现代书香学校的办学目标，要让所有孩子们在这个充满童话的校园里，真心领悟“诗和远方”，潇洒走好“如棋人生”，实现“德才兼备，优势发展”的育人目标。

“‘十’和‘七’的谐音字有很多，经过几番思量，最终还是敲定了能代表中华优秀传统文化的‘诗棋’两字，遂“银杏宝贝”中的红衣女娃叫诗诗，蓝衣男娃叫棋棋，因而“银杏宝贝”也称“诗棋宝贝”。故此，学校师生也习惯地将学校的文化称为“诗棋文化”，并以此开设“诗棋”班，举行古诗词大赛，承办全市青少年围棋晋级赛，举办“诗棋”文化艺术节，评选“诗棋”最美老师，弘扬“诗棋”精神……彰显了校园活动的多姿多彩。

优秀的校园文化铸就了学校灵魂，更像一面旗帜引领着学校师生向各方面积极进取：2021年，十七中先后获得市中小学体育大课间展示活动一等奖、市教工合唱比赛二等奖、市中小学生合唱二等奖、市中小学生语言展演一等奖、市语言文字知识网络竞赛一等奖、市中小学田径运动会小学组团体总分第五名，还被评为市先进基层党组织称号、全国生态文明教育特色学校、全国围棋特色学校。

三、打造教师队伍

来一次幸运大抽奖、再吃一顿自助工作餐，不仅如此，参加活动的教师每人还获得了一份纪念品，并有35位幸运教师分别抽得一、二、三等奖。这一欢声笑语，其乐融融的场面，在2021年9月10日教师节当天精彩上演。原三校教师在学校食堂欢聚一堂，一起互动娱乐，

畅意交流，更拉近了彼此的距离。这场活动不仅是庆祝节日，更是出于张新兴带着人文关怀的用意——向全体教师传达一个信号，并让他们真正感受到：我们都是一家人。

这与学校成立之初的情形截然不同，当时大部分教师都抱有消极的情绪：“被并入一所新学校，将来的日子还会好过吗？”的确，这是原三校教师特别是原十五中、二十六小教师曾有过的疑虑：原三校教职工同一职位的干部较多，到了新校又将如何被安置？上班路途遥远，相比之前更加不便；被借调到其他热点学校的教师，不想也不愿意再回到新校区……

怎样让全体教师真正融入新的大集体，安心做教育？张新兴有着自己的理解和认识——要让大家对前途充满希望。于是，“建设一所内涵独具的优质强校”的奋斗目标呼之欲出。因为在张新兴看来，为教师注入强校梦想，树立他们的理想信念，让每一位诗棋人憧憬满怀，是一所学校发展的长久动力。

除此之外，市教育局派驻专门领导——局党组成员、市教研所所长钟志云蹲点学校，帮助协调和解决遗留事宜；在上级党组和学校党支部的鼎力支持下，张新兴也在其他方面下了不少功夫：整合了干部队伍，让学校副职领导人人有分管领域，让中层干部人人有存在位置；坚决摒弃“整合”字眼，采用“三校融合”，提出“身心俱融，融荣与共”的口号，增强教师归属感；在教学岗位的安排上，人尽其才，公平对待，改革与过渡相结合。

结语

一年半来，全体诗棋人潜心“立德树人，教书育人，不倦诲人，’，一路丰富和发展着诗棋文化的内涵，不负韶华，未负众望，累并快乐着。一年半以来，十七中这粒被寄予厚望的种子正式破土而出，生了根，发了芽，长了苗，开了枝，集聚了相当的热度，扩大了一定的影响，赢得了应有的尊重，呈现出茁壮发展之势。“以前我们都是二等奖‘包揽户’，现在也能拿到一等奖。”这是好的开端，更是新的起点。如今，教师们走出校门，都自豪地说：“我们十七中。”

蓝图已绘就，梦想已清晰。新学校，新面貌，新征程，十七中如今已完成从建起来到立起来的既定目标，未来学校将踏上强起来的新征程，大力弘扬“梦想、融通、拼搏、乐业”的诗棋精神，为早曰建成内涵独具的优质强校而不懈奋斗。