玩树叶

来源:中国教师 作者:刘玲玲

 

济南章丘区实验幼儿园      刘玲玲  
小树叶沙沙沙……, 片片树叶忧伤地离开了大树妈妈，不情愿地来到了地面上。常言道：秋风扫落叶，簌簌无情，可我和孩子们感受到的却是树叶带来的欢乐。
秋天来了，小树叶翩翩起舞，飘然下落，把大半个操场铺成金黄一片。作为老师的我按计划开展户外体育活动，可是大自然的美景吸引了孩子们的眼球，他们纷纷跑到大树下，自然地和树叶玩起了游戏。孩子们捡起一片片树叶，往空中一洒，一阵欢笑顿时沸腾起来。
此时，我是尊重孩子的选择，让孩子们和树叶玩游戏呢，还是按照原计划开展户外体育活动呢？我想起《纲要》中所提到的：幼儿园教育要寓于生活和游戏中，现在大自然把这么美好的情景融入孩子的生活中，这难道不是很好的教育契机吗？于是我带着孩子们和树叶玩起了游戏！
孩子们捡来大把的树叶，双脚跳起来抛树叶，就像下雪的时候雪花从天上落下来一般。我突然发现，双脚跳起来抛树叶的这个过程，可以发展幼儿跳跃能力、投掷能力及身体协调能力。于是，我引导孩子们玩“下雪”的游戏：孩子们，下雪的时候雪是从天上落下来的，所以一定要把树叶抛得高高的哟，所以一定要跳起来把树叶再抛出去哟。我们来比赛一下，看谁抛得高吧。孩子们听完我的话，在鼓励中双脚跳起来同时抛树叶，玩起了“下雪”的游戏。
树叶一片一片的飘落下来，又像是一架一架的小飞机在天空中飞翔，还做着一些高难度动作：“滑翔”、“反转”，真好玩！！
等孩子们玩够了“下雪”的游戏，我又引导孩子们玩“开飞机”的游戏：孩子们，树叶落下来，像不像小飞机啊？我们一块来玩“开飞机”的游戏吧，看看谁的飞机飞得远！！孩子们高兴的欢呼起来，每个人都用力的扔树叶，可是有的孩子扔的远，有的孩子怎么扔，树叶也飞不远，有些孩子开始叹气了，有些孩子开始跟其他小朋友交流！
我借机引导，孩子们，知道怎样才能让“飞机”飞得更远吗？我们先让扔的远的小朋友教教大家吧。于是，我请几个小朋友给大家示范一下，这几个孩子很自信、很高兴！最后我来教给大家：首先，要找一个圆圆的树叶，并且这个树叶要含有水分，这样的树叶才重一些；然后把树叶的叶柄去掉，用两个手指夹着，然后水平的扔出去；最后，扔的时候，一定要快，用手腕的弹力，我边说边示范。哈哈，孩子们按照我的要求，果真扔的远了很多，孩子们又一次沉浸在欢乐的笑声中。
在这个过程中，孩子们不仅学会了扔树叶的方法，还学会了尝试、探讨、交流和互助！！真是收获丰富！
我沉浸在与孩子们玩游戏的快乐之中，也弯下腰，捡了几片树叶，我突然发现，大多数树叶都是颜色浅的一面朝上，这是什么原因呢？这还真是一个有趣的现象，于是我引导孩子们观察。
我拿起一片树叶问孩子们：“你们捡树叶时是颜色浅的一面朝上还是颜色深的一面朝上？”孩子们哑口无言，有的孩子立刻跑去观察，接着所有孩子都去观察，一会他们七嘴八舌的告诉我：“颜色浅的朝上，也有的说颜色深的朝上。”这时一阵风吹来树叶又开始纷纷落下.“小朋友快来看落到地面的瞬间叶子哪一面朝上。”孩子们都睁大眼睛观察然后争先恐后地告诉我“颜色浅的朝上。”“你们知道树叶两面的颜色为什么有深浅吗？”孩子们都不回答了，于是我给孩子们留了一个课后作业：回家跟爸爸妈妈做游戏，观察树叶落地的瞬间，哪一面朝上！孩子们都很高兴，回家可以跟爸爸妈妈玩游戏了！！哈哈！！
最好玩的是杠叶柄的游戏。 两个孩子互相合作看谁的叶柄最结实，安旭拿着一根又粗又长的来跟我杠叶柄，结果我赢了，后来有好多孩子都输在了我的的叶柄下。这是为什么呢？一系列问题引起了孩子们的思考。我让他们观察我的叶柄有什么不同，孩子们纷纷回答我的比较软，韧性比较大，安旭他们的那些水分还没蒸发虽然粗但是很脆。
接着郭溪音说：“树叶原来还有那么多秘密啊。” 是啊树叶还可以在画纸上跳舞呢，我们把这些树叶带回教室让他们跳舞吧。孩子们齐声欢呼：“好！”
回到教室我先跟孩子们阅读绘本《落叶跳舞》每个孩子的心中都有属于自己独特的《落叶跳舞》，拿起画笔各种美妙的落叶跳舞就展现在我们面前。
活动一：树叶拓印，孩子们把叶子涂上漂亮的颜色，然后把涂好的树叶贴在纸上压一压，拿开一看哇！好漂亮 ，用黑色记号笔根据拓印的图案进行想象添画上眼睛或尾巴等变成了一个个舞动的精灵。
活动二：树叶喷画，孩子们将树叶边缘喷上漂亮的颜色用小手轻轻把树叶压平，取下树叶用小手扇一扇，用嘴吹一吹，树叶在纸上留下了美丽的身影。
活动三：用油画棒在树叶凸起的一面涂上颜色在纸上轻轻一压好看的图案跃然纸上。
捡树叶，玩树叶，画树叶的一系列活动让幼儿的作品丰富多彩，培养了幼儿的动手、动脑、想象、合作的能力，还让幼儿通过自己动手操作、亲身体验、借形想象添画出造型各异的动物图案，在绘本的支持下充分发挥了孩子的个性，让孩子们充分体验到了成功的喜悦。
在后期的教学中，我又组织孩子们玩了很多跟树叶有关的游戏：杠叶柄、树叶拼图、寻找最圆树叶和心形树叶、数树叶等等，并且有很多游戏是孩子们自己想出来的，孩子们都玩的很开心。
在这些玩树叶的活动中，我跟孩子们玩的很开心，并且孩子们得到了很多方面的能力都得到了锻炼：
1、在参与各种玩树叶的游戏中，发展了跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力；
2、在收集树叶的游戏中，孩子们认识了图形；
3、在树叶拼图的游戏中，孩子们认识颜色，设计图案，有了最初的审美观念。