基于金汇学校轮滑运动资源统合 创最具特色魅力的教育品牌

来源:中国教师 作者:孙海华

上海市奉贤区金汇学校  孙海华校长

校园文化是一个学校的品牌，一个学校的文化教育力。一所品牌学校，一定有独特的校园文化。面对教育改革的新趋势，校园文化已经升华为一种全方位塑造教育的生命文化，我校让每一个角落成为孩子们学习，探究,实践的园地，成为充满思想,底蕴和智慧的校园，塑造出有高新特色的校园形象，努力构建高品位的校园文化。
金汇学校弘扬“崇德思能 砺金汇贤”学校精神，在抓实常规课堂教学的同时，积极实施艺体教育品牌建设工程，开展书法、彩虹乐团、方言等教育活动，其中轮滑项目，更是以其独特的魅力成为学校特色品牌创建的有力抓手，成为师生发展个性、提高身体素质、提升技能，展示自我的绚丽舞台，成为学生品格涵养的有效载体，促进了学生综合素养的提升和学校品牌特色发展。
贯彻国家体育精神，组建团队梦想启航
国家“北冰南展”战略为金汇学校的素质教育拓宽了新路径。2011年依托社区资源，学校组建了有20人组成的轮滑队，并聘请专职教练进行少儿轮滑训练。800平方米的水泥操场陪伴着孩子们度过了2年的光阴。2013年7月，在教育局资金的保障下，学校对训练场地进行了改建，修建了150m长的轮滑跑道，这极大地改善了运动队的训练环境和条件。每天放学后，这里便成了孩子们训练的天地。为进一步推进学校阳光体育工程，提高学生的身心素质。同年9月开始，学校着手开展轮滑运动的普及教育，每年在三年级以课程的形式纳入快乐星期五活动中。学校还择优组建了由30人组成的“炫动轮滑”社团，其中有6名队员注册了全国短道速滑运动员。艰苦的训练没能阻挡孩子们的学习热情和前进的步伐，轮滑成绩扶摇直上，节节攀升。2013上海市第七届少年儿童速度轮滑锦标赛中，金汇学校轮滑队4名队员包揽了4个组别的金、银牌，《解放日报》、《奉贤报》等多家媒体对此做了相关报道。2014年上海少儿速度轮滑大赛在金汇学校成功举办。2014年上海市青少年短道速滑国际公开赛中，队员们不负众望，摘得七枚奖牌，其中金牌3枚。2014年获上海市轮滑特色学校和上海市轮滑推广先进学校。
资源整合有力保障，轮滑冰刀齐头并进
2015年初，依托多方的经费支持，学校进一步推广轮滑运动，逐步在二、三、四年级进行轮滑普及教育，把每周一节课纳入课表。学校的智慧决策、教练的科学指导、队员的勤学苦练、多维度的保障推进了项目的深入实施。2015年学校获上海市短道速滑特色学校，2016年韩国南苑国际公开赛中为中国队收获了7金、1银、6铜的战绩。2016年10月全国中学生轮滑竞标赛暨全国小学生轮滑夏令营斩获3枚金牌。在2017西昌邛海湿地中国轮滑公开赛中获4金、2银、1铜。2019年的全国第二届青年运动会中获得2金1银2铜。近几年，轮滑队在国际、国内大赛中共获得了32枚金牌。“成为国家级轮滑运动员”队员们的美丽愿景逐渐成为现实。轮滑队已俨然成为学校亮丽的名片。“人人会轮滑”也成为每一个金汇学子的特色技能。
文化熏陶品格涵养，活力和润品质发展
轮滑项目，让学生感受速度与激情的同时，也散发着独特的魅力，传递着情感的正能量。孩子们在享受教育局和厦门宝狮莱运动有限公司给予他们关爱的同时，也将这份大爱传递给了更多的人……区运动会，他们赶赴体育中心，为大家倾情演绎；2016年国际青少年轮滑大赛上海站的开场表演中，有他们的精彩义演；拿到比赛奖励金时，他们想到了贫困地区的孩子们，毫不犹豫地捐助给热爱轮滑运动的贫困孩子，他们也希望远在山区的孩子能够像他们一样体验到轮滑运动带来的乐趣，在同一片蓝天下享受到公平的教育。
从20人到人人会滑，从轮滑社团，到2014年的上海市轮滑特色学校，再到如今的上海市冰雪运动实验学校，轮滑运动逐步走上一条从单纯的“轮滑拓展课，到学校特色项目，学校优秀特色项目，再到品牌特色发展”这一成长轨迹。轮滑激活了学生的潜质，润泽了学生的生命，有效提升了学生校园生活的幸福指数，奏响了核心素养教育的和谐乐章。在此过程中，学生的技能见长，身心素养逐渐提升，耐力意志得以培养，行为习惯、思想情感也在潜移默化中受到感染、熏陶，“刻苦耐艰辛，勇猛求精进”轮滑运动所蕴含的特色文化影响着周遭的师生。校园特色文化气息渐浓，学校凝聚力更强，校园更和谐……
学校文化既是一种氛围,更是一种内涵，一种精神，是学校培养现代化人才，实现和谐持续发展的根本和灵魂，只有充满文化的学校才是有智慧，有活力的学校,只有充满文化的学校才是有灵气，有希望的学校。
今后的工作中，我们将继续探索项目教育发展的新路径，有效培养师生核心素养的同时，促进师生生命主动、全面而富有个性地发展和学校的特色发展，为建设南上海品质教育区作出贡献。