共话学校发展，守望教育初心

来源:《中小学教育》2024年11月上 作者:王庆

湖北省黄冈市浠水县第三实验初级中学  王庆

摘要：习近平总书记指出，“教育是国之大计、党之大计”“教育兴则国家兴，教育强则国家强”。教育在强国建设中具有基础性、先导性、全局性的地位和作用。教育家是对教育思想和实践产生重要影响的杰出人物，担负着建设高质量教育体系的责任和使命，弘扬新时代的教育家精神是实现强国梦想的重要基石。

关键词：教育初心；学校发展；师资队伍

师者，传道授业解惑也。习近平总书记始终高度重视教师队伍建设，提出了教育家精神，希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为教育强国建设作出新的更大贡献，这一重要论述为广大教师提供了根本遵循。

常怀至诚报国使命，落实立德树人根本任务。作为教育工作者，要将教育工作与国家发展、民族振兴紧密联系在一起，不但要传授知识，更要培养学生的爱国情怀和社会责任感，引导他们成为有担当、有理想、有信念的时代新人。还要以德立教，甘为人梯，乐于奉献，用心教好每一个学生，在教书育人工作中谱写人生的华美乐章。练就真本领，始终保持业务精湛、精益求精的专业精神。专业是一名好教师之基础，是执教之本。作为教师要终身学习，把学习作为一种生活方式，更新观念，创新理念，改变教学方式，探索教育新模式，锤炼教书育人真本领，培养学生的实践性思维和创造性思维。通过刻苦钻研，严谨笃学，勤奋治学，不断适应新时代教育工作的新要求，要从传授书本知识的教书匠变成为学、为事、为人示范的“大先生”。具备世界眼光，培养创新型人才。教师承担着为党育人、为国育才的使命担当，因而要有大格局、大视野、大境界，坚定“国家至上、民族至上、人民至上”的理想信念，要积极传承和发扬中华优秀传统文化，培养具有全球意识和国际竞争力的学生，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任。

同时，作为学校校长，为适应教育形势，需持续强化修养，提升思想素养、专业技能和管理水平，规划学校未来方向。作为校长，个人力量有限。因此，在绘画学校未来发展规划中，应重点支持教师成长，培养精英师资队伍。以赏识为纽带，凝聚人心，汇聚力量，打造强大团队，共同引领学校前行。

陶行知曾言：担任学校校长非易事！从小处说，校长事涉上千学子前途；放大来看，则关乎国家学术兴衰。校长在学校发展中扮演巨大角色。中国教育学会副会长吴颖民亦指出：不要小看基础教育，基础教育一样有学问，而且学问大得很。一位好校长，成就一所好学校。校长是学校的领袖，其教育理念、管理思路，决定学校的发展路径和目标。随着教育形势变迁，校长的角色备受社会重视，其在学校发展中的影响不断扩大。

以师德师风建设为引领，提升教师队伍规范化。教育大计，教师为本。育人是教育家的天职和根本，是教育事业的生命源泉。弘扬教育家“立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局”，心怀“国之大者”的远见卓识，全心全意为党育人、为国育才，把服务党、服务国家和服务人民群众作为最高追求，为不断满足党、国家和人民群众的需要而鞠躬尽瘁。师是国之宝，德是师之魂。要想有一支作风优良、纪律严明、爱岗敬业的教师队伍，首先必须加强师德师风建设。加强师德师风建设，就要落实到爱的教育行动上去。强调深层次的师爱就是理解、尊重、信任和包容每一个学生。在以人为本、以爱育人的教育理念指导下，我们关口中学全体老师都能把教书育人放在工作的首要位置，以身作则，倾心投入教育教学工作中，做好学生的表率。牢固树立为人师表意识、廉洁从教意识、服务全局意识、履职尽责意识。着力打造一支思想纯洁、作风严谨、爱岗敬业、精诚团结、乐于奉献的教师队伍。

以加强学校管理为抓手，提高教学质量上台阶。学校管理是学校教学体系完善的关键因素，完善教学体系是提高学校管理质量的根本所在。好的教育思想必须有一套行之有效的制度来规范和约束。人不管人，制度管人，制度面前，人人平等。为了加强教学管理，我校成立了绩效考核领导小组，对教师的教学常规工作一月一小结、半年一考核、年终结硬账，把考核成绩系统化，并与晋级评优相挂钩，对教学常规工作出色的教师给予表彰。除了定期进行检查之外，加大随机抽查备课及作业批改情况的力度。严格执行“减负”规定，学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。同时，积极发挥学生会、家长委员会、团支部的协调作用，使学校的全面管理与教育教学工作有机融合，达到良好的管理效果。

打造一流学校为目标，提振关口教育知名度。近几年，我校教学质量有较大突破，中考成绩位居全县前列，过去的2022年中考更是取得了全县公办学校第一名的好成绩。如何让学校的教育质量继续保持最佳状态，除了要把主要精力放在强化学校常规管理和全面提高教学质量上，更要在寻求突破和创新上下功夫。半年来，我们通过“协作型教联体”办学模式，通过线上线下多种形式开展项目协作，由实验中学在教学各领域给予引领、指导和帮扶，带动学校寻找发展的新视角，积极探索新做法，不断创新活动方式，全面提高我校的整体办学效益和管理水平，让优质教育资源覆盖面进一步扩大，努力让每个学生都能享受优质教育资源。

习近平主席在党的二十大报告中指出：“为了全面建设社会主义现代化国家，我们必须坚持中国特色社会主义文化的发展途径，提升文化信心，围绕旗帜、凝聚民心、培养新人、兴新文化、塑造形象来建设社会主义文化强国，培养面向现代化、国际化、未来化的、科学的、民主化的社会主义文化，激发全体国民在文化创新和创造方面的活力，加强中华民族伟大复兴的精神力量。”。学校肩负实现党教方针、培养中国特色社会主义优秀建设者使命。党的二十大，拉开了教育新篇章。“道阻且长，行则将至”，我校作为传统优质学校，有望推动学校更上层楼。尽管面临多重挑战，我将坚定守护教育初心，不忘初心、继续前进，加强自我发展，努力提升管理水平，改善教学质量，培养卓越师资队伍，推动学校高质量发展，助力关口中学前行更迅速、更高效、更出色！

参考文献

[1]任学宝.新时代教研转型的浙江视角[J].教师教育论坛.2020（08）

[2]王云生.学科核心素养的培养是学科教育的灵魂[J].基础教育课程，2016（19）：5