践行习近平德育思想 为中小学德育教育插上腾飞的翅膀

来源:《中小学教育》杂志2025年1月下旬刊 作者:何鹍

山东省济南市莱芜区花园学校  何鹍

在迈向教育强国的伟大征程中，习近平德育思想如熠熠灯塔，为中小学教育照亮前行之路，提供了根本遵循与方向指引。花园学校作为一所规模宏大的九年一贯制学校，拥有184个教学班，9600余名莘莘学子在此求学问道。学校深入践行习近平德育思想，为中小学德育教育插上腾飞的翅膀，在德育工作领域成果斐然，相继斩获多项国家级、省级及市级荣誉称号，已然成为区域德育工作的卓越典范。

一、强化党的领导，健全德育管理体系

习近平总书记深刻指出，加强党的领导是做好教育工作的根本保障。花园学校紧紧围绕党支部这一核心，精心构筑起完备的德育管理网络。以团委、大队部、政教处为引领，级部主任、班主任以及课任老师全员参与，形成强大的育人合力，全方位落实德育工作。

同时，加强对团支部、少先队、学生会的管理与悉心指导，大力推行学生自主管理模式，着力培养学生的自理能力与责任意识。中小学分别量身定制德育工作目标体系，完善岗位责任制，全校上下形成齐抓共管的良好工作格局。此外，学校高度重视德育科研工作，积极探索德育工作的新路径、新方法，不断提升德育工作的实效性，确保党的教育方针在校园落地生根、开花结果。

二、厚植文化底蕴，践行立德树人使命

立德树人是教育的核心任务与根本使命。花园学校匠心独运，通过营造浓郁深厚的文化氛围，将德育元素巧妙融入校园的每一处角落。在校园文化建设进程中，大力弘扬积极向上的育人理念，例如在门厅棱柱上镌刻“思无邪”，时刻警醒师生坚守正道、端正思想；门厅西墙铭刻“书犹药也，善读可以医愚”，深刻强调读书对于个人修养提升的关键作用。

学校精心雕琢育人环境，让校园的每一面墙壁、每一处景点都饱含教育深意。教学楼内的主题文化长廊，涵盖传统文化、国学经典、名著赏析等多个领域，为学生提供了丰富的精神食粮。完美教室的缔造，赋予每个教室独特的精神内涵，让学生在充满文化气息的环境中学习和成长，践行了习近平总书记关于德育教育的要求，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、以活动促发展，全面提高学生的人文素养

习近平总书记强调，教育要坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。学校以丰富多样的活动为依托，全面提升学生的人文素养，全力促进学生德智体美劳全面发展。

1.用爱心雕塑学生人格，培育知恩报恩的学生。

学校开展的“感恩月”“男孩节”“女孩节”等活动，以及在传统节假日组织的各类特色教育活动，都以培养学生的感恩之心和社会责任感为目标。在习近平德育思想的指引下，通过这些活动引导学生传承中华民族的传统美德，让学生在活动中感受爱与责任，增进彼此之间的理解、信任和尊重，培养良好的道德品质和行为习惯。“学雷锋活动月”让雷锋精神深入人心，鼓励师生践行雷锋精神，成为雷锋精神的传承者，培养学生的奉献精神和社会责任感，与习近平总书记倡导的社会主义核心价值观相呼应。

2.用读书滋养学生心灵，培育知书达理的学生。

“读书月”活动和“四名工程”的实施，旨在培养学生的阅读习惯和人文素养。通过诵读名诗、读名著、唱名曲、学名人，让学生在经典文化中汲取营养，塑造高尚品格。这与习近平总书记强调的文化育人、培养学生文化自信的理念一致。开展的各种诵读活动和评选活动，激发学生的阅读兴趣，营造浓厚的书香氛围。

3.用好习惯润泽学生生命，成就学生精彩的人生。

学校坚持“从社会对人的正常需求出发培养学生”的育人理念，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，深刻反思应试教育的短视行为，坚信“优秀学生必定出自优秀的原生家庭”，回归教育本质，家校携手，用好习惯润泽学生生命，共同促进学生成长。学校编写《“中国外交天团”学习资料》，对学生进行思想政治教育；书写《校长给小学家长的一封信》，从习惯、学习、特长、奖励、心理五个方面如何教育孩子，对家长进行了精心指导；书写《校长给小学毕业生的一封信》，从三观、学习、健康、阅读、素养、兴趣六个方面，全面而科学地指导了学生的初中生活；书写《校长给初中毕业生的一封信》，从初高中衔接、高中学习及高考、大学期间到工作前后的具体做法，都作了细心指导，告诉学生一生都要保持积极、乐观、向上、主动的心态，始终用正能量激励自己。

4.用课程建设开启学生心智，培育博学多艺的学生。

学校构建的独具特色的校本课程体系，涵盖多个门类，为学生提供了丰富多样的学习选择。小学“快乐周三”和初中“魅力周五”的活动课程，与学科课程相互补充，促进学生的全面发展。学生自主管理的社团组织，激发了学生的兴趣和创造力，培养了学生的综合素质。这体现了习近平总书记关于深化教育改革创新，培养学生创新能力和综合素质的思想，为学生提供了广阔的发展空间，让学生在多元的课程和活动中挖掘自身潜力，成长为博学多艺的现代学生。

5.用红色教育振奋学生精神，培育永不言弃、永不言败的学生。

“走红路、唱红歌、读红书、观红片”主题教育活动，让学生在红色文化中汲取力量，传承红色基因。通过踏革命足迹、唱红歌、读红色经典、观看红色影片等方式，让学生了解革命历史，感受革命先辈的坚定信念和顽强毅力，激发学生的爱国热情和奋斗精神。这与习近平总书记强调的加强爱国主义教育，传承红色基因，培养学生坚定理想信念的要求高度契合，使学生在红色教育中坚定为共产主义奋斗的理想和信念，成为有担当的时代新人。

在实践中，花园学校通过营造文化氛围和开展丰富多样的德育活动，将习近平德育思想贯穿于教育教学的各个环节，取得了良好的效果。学生的行为习惯、精神面貌发生了深刻变化，学校德育工作得到了上级的肯定。在未来的教育工作中，学校将一如既往地深入贯彻习近平德育思想，不断创新德育工作方法和途径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献教育力量！