蝶变·领航：绘就教师成长绚丽画卷 ——江苏省第十五批小学语文特级教师沙彩虹成长纪实

来源:《中小学教育》杂志2026年5月上 作者:沙彩虹

江苏省沭阳县东兴小学  沙彩虹

沙彩虹，沭阳县东兴小学副校长，江苏省小学语文特级教师、江苏省教学名师、正高级教师。她多次担任省、市名师工作室主持人及“四有”好教师团队领衔人，在国家级、省级优课评选中屡获特等奖、一等奖，主持多项省规划课题，“十四五”课题被立项为省精品课题，数十篇论文发表于核心期刊。她秉持“简约、简趣、简真”，彰显“语文味、儿童味、素养味”的“简味语文”教学理念，在小语教坛熠熠生辉。

题记：“一切始于第一次，第一次是所有经验的源头，是最珍贵的记忆，是最原始的内生动力。”——曹智勇。

这简短的话语，照亮了沙彩虹27年教育征程中那些熠熠生辉的“第一次”，也勾勒出她从平凡走向卓越的动人轨迹。

破茧：初涉教坛，以“第一次”明晰方向

1997年，沙彩虹从淮阴师范学校幼师专业毕业，被分配到小学任教语文。初出茅庐的她，面对这一转变，内心满是忐忑。工作第二周，学校便安排她执教语文公开课。这突如其来的挑战，让她瞬间陷入茫然。但她深知，逃避不是办法，唯有迎难而上。

她虚心向老教师请教，反复研读教材，精心设计教法，将教案写得事无巨细，每一个教学环节、每一句话，甚至体态语言都反复斟酌。凭借幼师专业的手工基础，她认真制作幻灯片、贴图、头饰，力求教具生动有趣。公开课当天，阶梯教室里座无虚席，紧张的情绪如潮水般涌来，但她不断提醒自己：“保持微笑，眼中要有学生。”课堂上，她以亲切的姿态、富有活力的讲解，赢得了学生的积极回应。课后，老教师夸赞她亲切自然，教务主任表扬她的课堂充满活力与亲和力。

这第一次公开课，如同一束光，照亮了沙彩虹前行的道路，给予她信心与力量，更让她明晰了专业成长的目标。

振翅：赛场逐梦，以“第一次”积蓄力量

刚毕业时，学校年轻教师稀缺，沙彩虹便成为外出学习、汇报的常客。每次登台前，紧张如影随形，但一旦走上讲台，她便能迅速进入角色，用微笑面对学生。为了呈现完美的课堂，她课前精心准备，写好逐字稿，背熟每一句话，预设学生回答，对着镜子反复演练。正是这数十次公开课的磨砺，让她积累了宝贵的“舞台经验”。

2001年，她迎来第一次县级优课比赛，代表沭城镇参赛。当时她仅有三年教龄，孩子尚不满周岁，但学校领导的信任让她倍感责任重大。团队成员逐字逐句指导，她全力以赴，最终获得县赛一等奖第二名。这次赛课经历，让她深刻领悟到精益求精的重要性，从此将每一节家常课都当作公开课来上。

此后，她在赛场上不断突破。2011年，市级语文优课比赛中，她荣获第三名；2014年11月，代表宿迁市参加全国第五届小学语文优课评选活动，面对陌生的学生和紧张的时间限制，她分秒必争，沉浸式备课，最终荣获全国特等奖。

一路走来，沙彩虹收获的不仅是荣誉，更是成长。2018年，41岁的她成功获评江苏省小学语文特级教师，实现了人生的又一次飞跃。

翱翔：管理赋能，以“第一次”拓宽视野

2019年，沙彩虹走上学校管理岗位，分管教研科研、师资队伍建设。她结合自身成长经验，为教师量身定制成长路径：系统读书、勤于研究、善于反思、乐于写作。她相继推出“承晖规划工程”，成立“校级培育站”，构建“享学课堂”模式，开展“承晖讲堂”等活动，为教师搭建了广阔的成长平台。

作为分管校长，她以身作则，多次开设专题讲座、执教示范课。在她的精心指导下，夏青老师从乡镇小学进入东兴小学后，迅速成长为导师助理、市骨干教师，在市县基本功比赛、优课评选中屡获一等奖。

课题研究是教师专业成长的翅膀。沙彩虹亲自指导教师申报课题，学校近20项省、市级课题成功立项或结题。她指导谢天齐和夏青申报“十四五”省规划课题均获立项，其中夏青主持的课题被立项为省精品课题。她领衔的“向阳”好教师团队被评为宿迁市“四有”好教师建设团队，为学校发展注入了强大动力。

领航：团队共进，以“第一次”凝聚力量

2021年，沙彩虹同时担任宿迁市小学语文名师工作室、江苏省乡村小学语文骨干教师培育站的主持人。她充分发挥个人优势，着力培养新人，使工作室、培育站成为教师专业成长的助推器。

工作室启动之初，她围绕“1+9”的研修目标制定详细规划，依托统编小学语文教材，聚焦单元语文要素，围绕课标解读、教材分析、备课指导等主题开展研修活动。按照“围绕名师——凝炼主题——组建团队——开展教研——开发资源——提炼成果——形成特色——搭建平台——培育骨干”的思路，形成了集中式研修、网络对话、个别指导等多种培训样态。

培育站开班时，她做好“一组三群”的建设工作，为研修活动提供组织保障。针对培育站周期短、任务重、要求高的特点，她按照“整体入手，制定目标；分步推进，按月实施；及时梳理，步步留痕”的思路，为学员量体裁衣，制定个性化成长方案。她带领学员探索出一套务实高效的培训模式，学员们在各级各类比赛中取得可喜成绩，为乡村教育注入了新的活力。

沙彩虹长期躬耕于小语教坛，坚持在一线上常态课，为成员上示范课，为基层学校送教送讲座。2021年以来，她收获诸多荣誉：被遴选为江苏省教育家型教师培养对象，晋升为正高级教师，主持的“十四五”省规划课题被立项为省精品课题，多篇论文发表于核心期刊。

在她的带领下，团队成绩斐然。2021年市级年度考核，名师工作室获优秀等次，2023年终期考核再次获优，被评为“明星工作室”。成员专业提升显著，两位晋升正高级教师，两位获评江苏省教学名师，多位在省市级比赛中获奖，发表核心期刊论文8篇，省级课题立项5项。2021年底，语文培育站获评市级优秀站，她被评为省优秀指导教师，团队中姜玉芹被评为特级教师、正高级教师，多名学员被评为省、市级优秀学员，一支辐射乡村教育的中坚力量茁壮成长。

结语

“蝶变”与“领航”，宛如教师成长道路上的双翼，相互依存、相互促进，共同勾勒出教师成长的壮丽画卷。沙彩虹27年教育生涯是奋斗传奇，用无数“第一次”书写精彩篇章。成长无关年龄、岗位，坚定选择、勇敢迈步便能开启无限可能；成长无天花板，怀揣梦想、不懈努力就能翱翔教育天空。

沙彩虹在小学语文教学和研究道路上摸爬滚打27年，“却顾所来径，苍苍横翠微。”回首过往，是充满挑战与机遇、汗水与欢笑的幸福之路。展望未来，她将继续怀揣教育梦想，砥砺前行，让教育之路绽放绚烂光彩。