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期刊文章 期刊文章
微观视域下语文教学策略的实践探索 ——以“小、近、实”原则在记叙文写作教学中的应用为例
数字化转型中的课堂:小学信息技术核心素养培育体系探索
从场域到课程:新时代乡村小学劳动教育模式的系统性建构与实践创新
基于大单元教学理念的初中数学“一元二次方程”单元整体设计与实践研究 ——以北师大版九年级教材为例
教好高中思政新课程要做好“五个讲”
产教融合背景下的“双师型”教师成长路径探析 ——以黄山旅游管理学校旅游专业教师企业实践为例
教干管理工作倦怠问题解决路径浅探
游戏式教学在幼儿园教育中的多维价值与实践路径探析 ——基于幼儿身心发展规律的视角
新课程理念视野下的大岗小学国韵源启校本教研的实践与探索
破局·立标·共生 ——“三新”视域下教师素养提升的生态化路径
“以学为中心”的小学语文课堂教学实践探究
党建引领下全人教育的实践探索 ——以鹤壁市致诚小学“博雅全人”体系建构为例
以交会题为镜,析素养之径 ——三角函数命题解析与教学重构
基于单元知识结构的小学英语复习课教学探索
基于新课标理念的体育游戏化教学实践探索
初中物理数字化课程资源体系构建与应用探究
班级管理模式创新:角色多元与方法综合的协同效应
学习花园:跨科融域巧绘新章
程序设计教学的原点回归与创新路径研究 ——基于核心素养导向的初中信息技术课程实践探索
幼儿园一对一倾听的实践价值与优化路径研究
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